【题目】化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
（1）小明同学用氯酸钾来制取氧气，他应写出的文字表达式为_____________，在这个反应中二氧化锰是_____________，选择的发生装置是________(填序号)，能用D收集 的原因是________________________。
（2）实验室用过氧化氢取氧气的发生装置是__________
（3）用D装置收集氧气时怎样验满____________________________________ ， 收集满氧气后，集气瓶的放置方法是________________。
（4）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从________端进入(选填“A”或“B”)。
【答案】氯酸钾
氯化钾+氧气催化剂A氧气的密度比空气大B将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已经集满盖好毛玻璃片，正放在桌面上ACB
【解析】
（1）氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热后分解为氯化钾和氧气，其文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；在这个反应中二氧化锰是催化剂；该反应需要加热，故发生装置选A；氧气的密度略大于空气，故能用D装置进行收集；
（2）实验室用过氧化氢取氧气无需加热，故选用B为发生装置；
（3）用D装置收集氧气后，验满方法为：将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已经收集满了；因氧气的密度大于空气，为了防止气体泄漏，集气瓶的放置方法是盖好毛玻璃片，正放在桌面上；
（4）制取氨气需要加热，故选用A装置为发生装置，氨气极易溶于水且密度比空气小，故选用向下排空气法进行收集，即用C装置进行收集；若用右上图（图F）装置收集氨气，因氨气密度小于空气，故需要将氨气从B端进入，将空气排出。
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【题目】图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．
（1）实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 ____________ ．
②密闭的装置内，由于 ______ 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 ______ ．
（2）实验探究：
第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
．
（3）实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的 ______ ②该实验证明了氧气具有 ______ 的性质．同时也证明了氮气有哪些性质？ ______ （写一点）
（4）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 ______ ．（写一点）
②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是___________ ．
（5）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由． 答： ______ （填“能”或“不能”），理由 ____________ ．
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【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B. 常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
C. 40℃时，将30g硝酸钾晶体放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为37.5%
D. 将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）
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【题目】回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。
（1）写出仪器 a 和 b 的名称：a_____，b______。
（2）写出制取原理的文字表达式：_____。
（3）如图所示，发生装置应选用___（填编号，下同），以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑，另一面为磨砂面， 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），欲用高锰酸钾制取氧气，应对装置 A 进行一点改动是__________，进行改 动的原因是__________。
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图中的装置__（填编号）。
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【题目】化学小组利用如图所示的实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去，注射器内装有50mL水，导管中的空气可忽略），关于该实验有下列说法：
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；
②白磷燃烧会放出大量的白雾；
③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；
④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；
⑤若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近．其中正确的是
A．①④⑤ B．①②③ C．②③⑤ D．③④⑤
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【题目】化学兴趣小组利用课余时间自制氧气．有的同学从家里拿来了水杯（带盖子）用以收集氧气，有的同学从药品买来了过氧化氢溶液．
（1）除了自带仪器外，还需向实验室借用的仪器有________（填序号）．
（2）氧气验满的方法是________．
（3）他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率，其作用可能________．
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【题目】如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：
（1）写出物质②中的阳离子符号________ ；
（2）固态物质③俗称________ ；
（3）点燃条件下生成的物质④化学式是________ ；
（4）如图中二氧化锰的作用是________ ；
（5）实验室用物质①制氧气的化学方程式是 ________ ．
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【题目】化学与生活、生产关系密切．请回答下列问题：
（1）如图为某抗酸药的实物图．该图标示的物质中，含有的金属元素是________（写出一种即可），属于有机合成材料的是________．
（2）沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗干净，这是利用了洗洁精的________作用．
（3）生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为________价．
（4）某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是________（填化学式）．
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【题目】（题文）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_________作用，发生反应的文字表达式为_____________________________________________；
（3）实验室制取用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在__________________，观察木条是否复燃。
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