【题目】下图是实验室组装制取气体装置时,可能用到的仪器,回答问题。
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(1)写出仪器B的名称__________;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,发生反应的化学方程式:______,组装制取装置时,除选用A、C、G、H、L、N、O外,还需选用的仪器是__________;
(3)制取CO2气体的装置,还可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2,但不能用于以KMnO4为原料制O2。则组装制取气体装置时,需考虑反应物状态、_________和气体的性质。
【答案】试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O D、M 反应条件
【解析】
稀盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳。
(1)仪器B的名称试管。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,发生反应是稀盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,组装制取装置时因为已经选择了A、C、G、H、L、N、O,说明采用了排水法收集,则还需选用的仪器是D、M。
(3)制取CO2气体的装置,还可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2,反应均在常温下进行,高锰酸钾制取氧气,需要加热,但不能用于以KMnO4为原料制O2。则组装制取气体装置时,需考虑反应物状态、反应条件和气体的性质。
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【题目】一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
纯净物 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
A.反应后X的质量为1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氢元素 D.X中两种元素的质量比是1:1
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【题目】A~H是初中化学常见物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,他们的转化关系如图所示。请回答下列题:
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(1)物质B、E的化学式分别为、_____________。
(2)反应③的化学方程式分别为________,反应③在实际生产中的应用是________。
(3)反应①、③的基本反应类型是否相同?_____________(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),请回答下列问题。
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(1)若甲为黑色固体,甲、乙、丙的相对分子质量依次增大,且乙与丙是组成元素相同的两种气体,则丙的化学式为__________;乙→丙的反应类型__________(填“一定”或“不一定”)是化合反应。
(2)若丙为助燃性气体,甲与乙是组成元素相同的两种物质,则乙的化学式为_________,甲→丙反应的化学方程式为_______________。
(3)若甲、乙、丙均为碱,且丙为蓝色沉淀,写出甲→乙反应的化学方程式为____________。
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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)常温下大多数金属是固体,但体温计中的金属是液体,该金属是________。用微粒的观点解释利用该金属应于体温的填充剂的原因:___________。
(2)贯休的《读唐史》中“洪炉烹五金,黄金终自奇”从金属的化学性质说明了金的化学性质是__________(填“活泼”或“不活泼”)。
(3)向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤液中含有的溶质是_________(写化学式),试写出其中发生反应的化学方程式____________。
(4)用金属铁制备新型消毒、净水剂K2FeO4的流程图所示:
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①步骤Ⅰ反应的发生反应的基本类型是___________。
②K2FeO4中Fe元素的化合价为_________。
③步骤Ⅱ发生得复分解反应的化学方程式为_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量
℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至
℃。下列说法不正确的是
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A. 原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b="c"
B. 恢复至 t2℃时,析出溶质的质量 a>b=c
C. 恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D. 若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液
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【题目】甲、乙两小组同学分别用下图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验。
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(1)甲组实验:
① 在A装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方程式为_____。
② 连接A、B装置,打开a、c,关闭b,向B中集气瓶内充入气体,检验集气瓶中气体已收集满的方法是_____。
③ 关闭a、c,打开b,用冷毛巾捂住B中集气瓶,一段时间后,观察到B装置中的现象是_____, B中反应的化学方程式为_____。
(2)乙组实验:
【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水,且两者反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)。
在c右端的导管口套一个气球,在A的锥形瓶中放入浓盐酸,向长颈漏斗中注入浓硫酸,有HCl气体产生,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a、c,关闭b,气球微微鼓起。产生HCl气体的原因是_____。
② 关闭a,将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a,一段时间后关闭a,B中集气瓶内有白烟产生。冷却至室温后气球恢复原状。关闭c打开b,B中导管内的液面无任何变化。产生上述现象的原因是_____。
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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是( )
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A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素
C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g
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【题目】兴趣小组的同学对金属的某些性质进行相关探究。
(实验回顾)
(1)如图所示,将两块金属片进行相互刻划。该实验的目的是_____。
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(2)用坩埚钳夹住一块铝箔在酒精灯上加热至较高温度时,轻轻摇晃,发现熔化的铝不滴落,好像有一层膜兜着(资料:铝的熔点660℃,氧化铝的熔点2054℃。)。请解释原因_____。
(实验探究)铝与氯化铜溶液的反应
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将打磨过的铝片放在15%氯化铜溶液中,观察到铝片表面逸出大量无色气体,且附着红色物质,过一段时间还有白色沉淀产生。利用温度传感器和pH传感器监测实验过程中的相关数据(如图所示)。
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(实验反思)
(1)写出生成红色物质的化学方程式为_____。
(2)结合图1分析,铝和氯化铜溶液反应生成的无色气体是_____(填名称)。
(提出问题)白色沉淀的化学成分是什么?
(查阅资料)
①氢氧化铝、氯化亚铜(CuCl)均是难溶于水的白色固体。
②CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl—。
③Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色;Cl—可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。
(实验方案)将上述实验中产生的沉淀过滤出来,并洗涤干净后,加入浓氨水,沉淀部分溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份,进行实验。
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管取其中一份溶液,滴加适量AgNO3溶液 | _____ | 该溶液中含有Cl— |
将另一份溶液置于空气中一段时间 | _____ | 该溶液中含有Cu(NH3)2+ |
(实验结论)通过实验可以确定,该白色固体是CuCl。
(反思与评价)
(1)小组同学将Cu粉与15%CuCl2溶液混合,没有观察到白色沉淀。在老师的启发下,结合图2“温度-时间变化曲线”,对实验进行改进,确证了Cu与CuCl2溶液反应生成CuCl。请你写出改进后的实验方案是_____。
(2)经过讨论CuCl是Cu与CuCl2化合反应生成。
(思维拓展)
(1)金属锌、铜和稀硫酸构成化学电池(如图)。观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光、烧杯中溶液始终无色。下列关于实验的分析不正确的是_____(填序号)。
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A 铜与稀硫酸发生了置换反应
B 铜的金属活动性变得比锌强
C 烧杯中溶液的pH会逐渐增大
D 该装置将电能转化为化学能
(2)某工厂化验室用20%NaOH溶液来中和上图实验前烧杯中的H2SO4,共消耗NaOH溶液20g,反应后的溶液呈中性,则上图烧杯中原来所含H2SO4的质量为_____(写出计算过程)。
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