【题目】下列事例中通过化学反应提供能量的是
A. 灯泡发光B. 风力发电C. 干电池放电D. 太阳能供热
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是( )
A. 铁片和铜片(看颜色)
B. 食盐和硝酸铵(加水)
C. 羊毛线和尼龙线(灼烧闻气味)
D. 碳酸钠和碳酸氢钠(加稀硫酸)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式,并指明相关反应的基本类型(填“化合”或“分解”)。
(1)铁丝在氧气燃烧 , 属于反应。
(2)给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气 , 属于反应。
(3)二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变红。
(4)磷在氧气中燃烧。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属资源不是取之不尽、用之不竭的。节约和保护金属资源已经刻不容缓,请你写出两点保护金属资源的措施?________若误食了可溶性的钡盐、汞盐等重金属盐,应服用什么解毒________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中蕴藏着许多化学知识,化学就在我们身边。下列说法正确的是()
A. 实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率
B. 硒有防癌抗癌作用,可以大量摄入富含硒的食品
C. 长期用可乐、雪碧饮料代替白开水
D. 食用甲醛溶液浸泡过的海产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题:![]()
(1)实验仪器的名称:① ②
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为 , 应选用的发生装置为(填字母序号,下同)实验时应在试管口放 , 其作用是; 收集装置可选用E,依据是 , 如何证明氧气已满。小明用G来排空气收集氧气,则气体从端进入(c或d),保持氧气化学性质的微粒是。
(3)小红同学在实验室制取氧气,采用了B装置,她选用的实验药品是二氧化锰和 , 反应的文字表达式为 , 也可以用装置C来制取氧气,C装置比B装置的优点是。
(4)氨气(NH3)的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:
氢氧化钙(固) + 氯化铵(固)
氯化钙(固)+氨气+水。
那么制取并收集氨气应选用上面的(填字母序号)
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【题目】下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A. 纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小
B. 镁条燃烧,生成物的质量比镁条的质量大
C. 浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大
D. 蜡烛燃烧后质量减小
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