【题目】下列做法不符合实验室安全守则的是()
A.打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭
B.为避免中毒,不得品尝化学药品
C.为避免触电事故,不能用湿手接触电源
D.实验结束后,将有毒溶剂直接倒入水槽
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①食盐;②小苏打;③硫酸铜;④熟石灰;⑤甲烷
(1)可用做燃料
(2)改良酸性土壤
(3)腌制鱼肉等常用的调味品
(4)配制波尔多液的盐
(5)治疗胃酸过多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的性质与用途不对应的是
A.铝具有良好的延展性——铝可以做成铝箔
B.干冰升华吸热——人工降雨
C.氧气助燃——氧气可作燃料
D.氮气化学性质不活泼——填充食品包装袋
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有大小形状相同的X、Y、Z三种金属,分别放到相同浓度的稀硫酸中,Z表面迅速冒出气泡,X表面缓慢的冒出气泡,Y表面无气泡冒出,则三种金属由强到弱的活泼性顺序
A.XYZB.YXZC.ZXYD.ZYX
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10克 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克,充分反应后,称得反应剩余物为97.14克(假设鸡蛋壳中的其它物质不与稀盐酸反应)。请计算:
(1)产生二氧化碳气体________,计算的理论依据是____________________。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验基本操作是否规范往往会影响实验的成败,下列实验基本操作正确 的是( )
A.先预热,再给试管内的物质加热
B.试管夹从试管底部往上套,夹在试管中部
C.用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液后,将滴管平放在桌面上,以免污染原溶液
D.可用嘴品尝化学实验室里试剂的味道
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求回答问题:
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(1)实验台前有如图甲仪器和药品,请写出仪器名称:A__________;B____________。
(2)小明利用上述仪器和药品可以做到制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是________,制取氧气的化学方程式为________________________________________。
(3)检查图乙装置的气密性:关闭止水夹,向长颈漏斗注水至没过漏斗的下端口,继续加入适量水后,静置一段时间,若_______________________,则装置气密性良好。小亮说利用如乙装置可制取二氧化碳气体,与用甲图仪器组装的装置相比,图乙装置制取气体的优点是_______________________。
(4)小红在图丙装置内加入高锰酸钾来制取氧气,写出该反应的化学方程式__________________;但该装置存在不足之处,请你改正:___________________________。
(5)若用右图装置收集一瓶干燥的二氧化碳气体,进气方向已标明,请将图补充完整_____,可用该方法收集说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。
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【题目】晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是
A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无气味的气体
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