【题目】对有关实验现象的描述正确的是()
A.木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳气体
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射
D.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单.家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图.污水经过处理后,可以用于绿化城市景观.![]()
(1)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有.
(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的 类似(填字母序号).
A.过滤
B.活性炭吸附
C.蒸馏
D.煮沸
(3)图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统.这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善.“二级处理”的目的是去除水中的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案. ![]()
(1)试管乙中观察到的现象是 , 反应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,试管的实验是多余的.同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将用于实验的两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究. 【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸.
①若无气泡产生,则不溶物的成分是;
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 , 可能含有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放,无污染”载运工具,是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。
(1)氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源,其中“绿色”是指。
(2)氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:![]()
画出图中微粒 , 并写此反应的化学方程式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣F表示初中化学常见的物质,A和B、B和C都能发生反应,且都只能生产两种产物,它们之间的转化关系如图所示. ![]()
(1)若B是目前世界上年产量最高的金属,D是一种红色单质,F是一种气体,反应②的化学方程式为 .
(2)若A,B,C表示不同类别的化合物,E在常温下是一种无色液体,A中含有两种元素且A能与F发生反应,写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式: . A﹣F中六种物质属于盐的是(填字母序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学课上,老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子,大家积极发言,有下列不同的答案,其中不正确的一项是( )
A.铁丝生锈B.食物的腐烂C.酒和醋的酿造D.蜡烛的燃烧
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