结合所学化学知识及原理,完成下列问题.
(1)氧元素、硫元素属于不同种元素,但化学性质相似,其原因是 .
(2)H2O和H2O2的组成元素相同,但化学性质不同,其原因是 .
(3)金刚石和石墨都是由碳元素组成,但其物理性质差异却很大,其原因是
(4)古代书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因 .
【考点】核外电子在化学反应中的作用;分子的定义与分子的特性;碳的化学性质;碳元素组成的单质.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】(1)根据决定元素化学性质的是最外层电子数解答;
(2)根据物质的结构决定物质的性质分析.比较H2O和 H2O2的分子构成即可;
(3)根据碳原子排列不同解答;
(4)根据物质的性质进行分析,碳的化学性质稳定,在常温下几乎不与其他物质发生化学反应.
【解答】解:
(1)由于氧元素和硫元素最外层电子数都是6,所以化学性质相似;故填:氧元素和硫元素最外层电子数都是6;
(2)由于物质的结构决定物质的性质,H2O和 H2O2分子的构成不同.所以,H2O和 H2O2化学性质不同;
(3)金刚石和石墨都是由碳元素组成,但其物理性质差异却很大,其原因是碳原子排列不同;
(4)我国古代一些画家用墨绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因是碳在常温下具有稳定性.
答案:
(1)氧元素和硫元素最外层电子数都是6;
(2)分子的构成不同;
(3)碳原子排列不同;
(4)碳在常温下具有稳定性.
【点评】本题难度不大,学会通过比较物质的构成来分析物质性质不同的原因.
科目:初中化学 来源: 题型:
分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是( )
A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加
B.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图1、图2回答问题:
(1)写出A中用于支持的仪器的名称 .
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填序号).其化学方程式为 .收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填序号).
(3)实验室制取CO2的化学方程式为 .装置B和C都可以用来制取CO2,其中装置C的优点在于 .某同学收集CO2气体,应选用的装置是 (填序号),将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 CO .
(4)图2中甲中冷却至室温时,打开止水夹可观察到 现象.科学贵在创新,图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进(甲中红磷用酒精灯点燃),你认为改进后的优点 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
图中四位同学正在讨论某一化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ B.H2CO3═CO2↑+H2O
C.2H2O22H2O+O2↑ D.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
用物质的序号填空:①金刚石 ②氢气 ③石墨 ④一氧化碳 ⑤氧气 ⑥二氧化碳
(1)具有还原性的气体单质是 ;
(2)具有优良导电性的非金属单质是 ;
(3)自然界中最硬的物质是 ;
(4)俗称为“干冰”的气体是
(5)能使带火星木条复燃的是 ;
(6)易与血液中的血红蛋白结合,从而使人中毒的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了验证鸡蛋壳的成分里含有碳酸钙,小红和小娟进行了如下探究
(1)实验装置如图
(2)实验方案见下表,请你帮助她将表中内容填写完整
实验操作 可观察到的实验现象 判断 解释
向装有鸡蛋壳的A试管中加入足量的试剂X ①试管A里有大量气泡产生
②试管B中的溶液变浑浊 ③试剂X是 (从“石灰水”、“稀盐酸”、“碳酸钠溶液”中选择);
④产生的气体是 ,B试管中装的溶液是 . ⑤写出试管B中发生反应的化学方程式:
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