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    【题目】下列现象能说明我们身边存在空气的是（______）（填字母序号）

    A. 快速奔跑时感受到有风吹来

    B. 把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩

    C. 将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯

    【答案】ABC

    【解析】A、风是流动的空气形成的，正确；B、扎紧的塑料袋中有空气，分子之间有斥力，不易压缩，正确；C、将玻璃杯倒扣在水槽中，由于有空气的原因，玻璃杯中不能完全充满水，正确。故选ABC。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）随着全球能源使用量的增长，化石能源将日趋枯竭，农村新建沼气池可以部分解决农村燃料问题，沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为　 　．

    （2）近几年来，有些人在贺江非法挖沙，河床被破坏，河水浑浊，部分人还往江边倒垃圾，造成贺江水严重污染，结合你学过的知识，提出保护贺江水的两点建议：a　 、b　 　；经有关部门大力整治后，贺江水质已经有所好转，要想知道贺江水是硬水还是软水，可以用　 　检验，生活中的硬水经过　 后可以转化为软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作和目的的说法中，不正确的是

    A. 用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度

    B. 将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水

    C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧

    D. 将火柴梗迅速平放入火焰中（如下图所示）约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是

    A. 单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧

    B. 固态石蜡很难被点燃，说明燃烧可能需要一定的条件

    C. 由于空气几乎不含碳元素，澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡

    D. 石蜡燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是

    A．Fe、CO2、H3PO4 B．H2、H2O、NaOH

    C．O2、NaOH、H2SO4 D．C、CaO、NaHSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式书写不正确的是

    A. 氧气O2 B. 二氧化硫SO2 C. 氧化铁FeO D. 氯化钠NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号能表示2个氧分子的是

    A. 2O2 B. O2 C. 2O D. 2O2-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：

    （1）图中带有标号仪器的名称a　_________　

    （2）写出用A装置制取氧气的化学方程式　_________　该反应的基本类型是　_________　，试管口放一团棉花的作用是　_________　；

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　_________　，应选用的发生和收集装置为　_________　（填字母），B装置不能控制反应速率，你的改进方法是　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2.5分）A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示。“ ”表示物质间的转化关系，“——”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是食盐的主要成分，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成。

    （1）F的化学式为 ；

    （2）写出B→E反应的化学方程式 ；

    （3）写出A与一种碱反应的化学方程式 。

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