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    10．下列变化中，属于分解反应的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧
    B．石蜡在空气中燃烧
    C．工业上用分离液态空气的方法制氧气
    D．给水通直流电

    分析 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    B、蜡烛燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
    C、分离液态空气制氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
    D、给水通直流电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列符号表示正确的是（　　）
    A．2个氮分子：2N2B．2个碳酸根离子：2CO3
    C．铝元素的化合价为+3：Al3+D．4个氢原子：2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验．

    实验一：已知：碱性溶液能使酚酞溶液变红，而浓氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
    （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，揽拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化是溶液由无色变为红色，通过上述实验，得出的结论是氨水能使酚酞试液变红；
    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．几分钟后观察烧杯A、B中的现象分別是A中溶液变红，B中溶液不变色，这一实验中B烧杯的作用是对比；
    实验二：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中观察到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，该现象说明分子的特性是分子在不断的运动．
           如图5所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓 氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：
    已知：①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气的相对分子质量是17，氯化氢的相对分子质量是36.5．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快．
    实验三：丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低（“高”、“低”或“相平”），这一现象说明分子的特性是分子间有间隔，同时还可以说明分子的特性是分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示图．

    试回答下列问题：
    （1）氯元素的相对原子质量为35.5，钠元素的原子序数（即质子数）为11；
    （2）D中x=8，D元素的原子在化学变化中比较容易得（选填“得”或“失”）电子，该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．
    （3）B和C属于同种元素的不同粒子（填“A”“C”或“D”）．
    （4）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以他们具有相似的化学性质．
    （5）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由离子（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A．氧气B．食用醋C．过氧化氢D．冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．一种氮的氧化物中氮元素和氧元素的质量比是7：4，则该氧化物中氮元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+2C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化．如表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）．下列有关说法正确的是（　　）
    元素NaMg①SiP②Cl
    原子的最外层电子数1234567
    原子半径（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
    最高正价
    最低负价    		+1+2④+4
    -4    		⑤+6
    -2    		+7
    -1
    A．⑤处的最高正价是+5，最低负价是-3
    B．③处的数值介于1.10-1.43之间
    C．同种元素在不同化合物中最多能表现出两种化合价
    D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：A．电解水 B．分离液态空气 C．加热高猛酸钾 D．分解过氧化氢E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称①试管②集气瓶；
    该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止发生倒吸，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放棉花；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入：
    （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．能否用高锰酸钾制取氧气的发生装置制备甲烷，理由是能用，反应物是固体，反应条件是加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列图示实验操作中正确的是（　　）
    A．
    向试管中加块状固体    		B．
    固体药品取用
    C．
    点燃酒精灯    		D．
    检查装置的气密性

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