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1.自来水生产中通常用适量的氯气杀菌消毒,以食盐(NaCl)为原料制取氯气的流程如图1所示,根据题意填写下列空白:

(1)上述过程中的涉及的物质属于碱的是NaOH(写化学式);
(2)过程②发生反应的化学方程式为2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,其中X的化学式为H2O,在反应前后Cl元素的化合价分别为-1,0.
(3)氧化钠和氢氧化钠溶解度曲线如图所示,过程③要得到氢氧化钠固体所采取的结晶方法为降温结晶.

分析 (1)根据过程中涉及到的物质有食盐(盐)、饱和食盐水(混合物)、氢气(单质)、氯气(单质)、氢氧化钠(碱)进行分析;
(2)根据过程②发生反应的化学方程式为2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,可以根据质量守恒定律推断X的化学式,氯化钠中含有氯元素,氯气中含有氯元素,可以根据钠元素的化合价为+1价以及化合价规则求算对应氯元素的化合价;
(3)根据溶解度曲线图可知,分离得到氢氧化钠,曲线图显示氢氧化钠溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可以降温结晶,先出来的是氢氧化钠.

解答 解:(1)过程中涉及到的物质有食盐(盐)、饱和食盐水(混合物)、氢气(单质)、氯气(单质)、氢氧化钠(碱),属于属于碱的是NaOH;
(2)过程②发生反应的化学方程式为2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,根据质量守恒定律,生成物中出现了4个氢原子和两个氧原子,也就是2分子的X中含有4个氢原子和2个氧原子,则每个X分子中含有两个氢原子和一个氧原子,氯化钠中,由于钠元素为+1价,所以根据化合物中化合价的代数和为零,可得氯元素的化合价为-1价,在氯气中,由于单质中元素的化合价为零,所以含有的氯元素的化合价为0;
(3)由于氢氧化钠溶解度受温度影响较大,而氯化钠溶解度受温度变化影响较小,所以分离氢氧化钠和氯化钠得到氢氧化钠固体的方法降温结晶.
故答案为:(1)NaOH;
(2)H2O;-1,0;
(3)降温结晶.

点评 质量守恒定律,在具体使用中,是利用了元素不变,原子种类不变,原子个数不变.在实际使用时要做出准确的选择.根据方程式推断物质的化学式利用的是原子种类不变,原子个数不变进而确定化学式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用适当的化学符号和数字回答:
(1)氮原子N;
(2)3个铝离子3Al3+
(3)五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三粒种子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)氯元素的电子总数是17;钠原子与氯原子的最本质区别是质子数(即核电荷数)不同;
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是C原子(填字母,下同);Na+的结构示意图是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作错误的是(  )
A.
滴管的使用
B.
   检查装置气密性
C.
   稀释浓硫酸
D.
    蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体.同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣,进行如下探究.
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
 10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5 g21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g11.lgI2.7g
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较
性质Na2CO3NaHCO3性质比较
溶液的酸碱性碱性碱性相铜条件下,Na2C03溶液的碱性更强
热稳定性稳定不稳定NaHCO3受热分解生成Na2C03、C02 和H20
与盐酸反应反应 反应均产生CO2,但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈
【设计方案并实施】
实验方案实验现象及结论 1
方案一:20℃时,在100 g水中加入11 g该白色固体,充分溶解若有白色固体剩余,样品为碳酸氢钠; 否则为碳酸钠.
方案二:分别将两种待测固体溶于水制成5%的溶液,用玻璃棒分别蘸取少量待测液于pH试纸上,静置,观察现象pH值大的为碳酸钠溶液,pH值小的为碳酸氢钠溶液.
方案三:分别取少量固体于試管中加热,将产生的气体通入澄清的石灰水中.若石灰水变浑浊,样品为碳酸氢钠,否则为碳酸钠. 
方案四:如阁所示,分别将气球中的白色固体全部且同时倒入装有盐酸的试管中,观察现象.气球胀大速度快且大的,原固体为碳酸氢钠,否则为碳酸钠
【实验反思】
通过上述实验,我们了解依据物质的性质设计并进行对比实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物理的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学是一把双刃剑,合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活.利与弊既对立又统一.请回答有关问题:
(1)使用塑料的利与弊各一点.
利:方便了人们的生活;
弊:造成白色污染,污染土壤,污染水源;
(2)下列属于合成纤维优点的是ABD(填字母).
A.强度高,弹性好   B.耐磨   C.吸水性好,透气性好   D.耐化学腐蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学用语是学习化学的工具,下列化学符号中的数字表示的意义不正确的(  )
A.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B.2N:“2”表示两个氮元素
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O:“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D.2NO3-:“2”表示两个硝酸银离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学就在我们身边.请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母序号)
A.氯化钠      B.纯碱   C.生石灰     D.硫酸铜
(1)广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是B;
(2)工业上用于制氯气、烧碱的是A;
(3)可用于食品干燥剂的是C;
(4)可用于游泳池杀菌消毒的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对除杂的认识B.食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
③补充维生素A防止夜盲症
C.对现象的认识D.化学学科的价值
①干冰作制冷剂,因为升华时吸收大量的热
②打开浓盐酸瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1
①研制高效低毒农药,保障粮食生产
②开发新型材料,改善人类生存条件
③利用化学合成药物,保障人体健康
A.AB.BC.CD.D

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