【题目】水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）净水时，可加形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使之沉降．通常用的方法，除去水中难溶性杂质，常用做吸附剂除去水中的色素和异味．这些变化均属于变化．
（2）许莹同学设计了电解水简易装置，其中A，B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是；与B电极相连的试管中收集到的气体是；其体积比约为 ． 
（3）可用来检验地下水是硬水还是软水．生活中常用的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．
【答案】
（1）明矾；过滤；活性炭；物理
（2）氧气；氢气；1：2
（3）肥皂水；煮沸
【解析】解：（1）净水时，可加明矾形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使之沉降．通常用过滤的方法，除去水中难溶性杂质，常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味．这些变化都没有新物质生成，均属于物理变化．（2）由电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是较少是氧气；与B电极相连的试管中收集到的气体较多是氢气；其体积比约为1：2．（3）可用 肥皂水来检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．
故答为：（1）明矾，过滤，活性炭，物理；（2）氧气，氢气，1：2（3）肥皂水，煮沸．
【考点精析】本题主要考查了电解水实验和水的净化的相关知识点，需要掌握电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素分子式为C15H22O5），获2015诺贝尔医学奖．它是一种用于治疗疟疾的药物，下列说法正确的是（ ）
A.青蒿素分子由三种元素组成
B.青蒿素分子含有42个原子
C.青蒿素中C，H，O三种元素的质量比为90：40：11
D.青蒿素中碳元素质量分数为63.8%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面两个图片所呈现的是某化学变化前后组成物质微粒的示意图．图中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子 
上述变化的文字表达式为 ， 它属于基本反应类型中的反应；你从图中还可以看出的信息是（只填一条即可）．在A，B，C三种物质中属于氧化物的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象与对应实验相符合的是（ ）
A.
加热一定质量的高锰酸钾制氧气
B.
用等质量的过氧化氢分别制取氧气
C.
碳酸氢铵受热完全分解
D.
少量的镁条放入足量的食醋中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是元素周期表中的一个元素，下列说法不正确的是（ ） 
A.该元素的名称是硫
B.原子中质子数为16
C.该元素的符号为S
D.该元素的原子的相对原子质量为32.00克
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳是造成温室效应的一种气体．请你写出一个有二氧化碳生成的化学方程式： ． 由于温室效应对人类生存带来的负面影响日趋严重，请你提出一条减缓温室效应的措施 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示． 
（1）A是加热高锰酸钾制取氧气，试管中为什么要塞一团棉花 ．
（2）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有（填一种）．反应的文字表达式是；二氧化锰是反应的 ． 若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是（填装置号），在加试剂之前要做的操作是 ．
（3）若收集一瓶氧气、供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的（填装置序号），理由是 ．
（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A，F，G）．
①写出该反应的文学表达式；
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管应该是（“b”或“c”）为长管．
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【题目】如图是氯化铵和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线 
（1）t1℃时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；
（2）温度为t3℃时，30g A溶解到50g水中，得到的溶液的质量为g
（3）t3℃时，A，B，C的饱和溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是（填编号、下同），将上述饱和溶液降温至t2℃时，其溶质的质量分数
A． A＞B＞C B．B＞A=C C．B＞A＞C D．B＞C＞A
（4）从A与混有少量B的混合物中提纯A，可用结晶的方法．
（5）向氯化铵与氯化钠的混合溶液中滴加少量的硝酸银溶液，请写出反应的一个化学方程式： ．
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