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【题目】已知甲、乙两种物质在光照条件下能发生化学反应生成丙和丁,其微观示意图如图(说明:一种小球代表一种原子),则下列说法正确的是(  )

A. 图示中的反应物、生成物都是化合物

B. 根据反应条件推测,该化学变化还伴随着能量变化

C. 该反应原子种类与分子种类都不变,因此符合质量守恒定律

D. 图示中的反应物、生成物质量比为 1111

【答案】B

【解析】

A. 图示中的反应物甲是化合物,乙是单质、生成物都是化合物,故不符合题意;

B. 两种物质在光照条件下发生反应,根据反应条件推测,该化学变化可能是吸热反应,肯定伴随着能量变化;故符合题意;

C. 该反应原子种类不变,但是分子的种类改变了,符合质量守恒定律,故不符合题意;

D. 图示中的反应物、生成物分子个数比为 1:1:1:1;不是质量比,由于没有给出具体的元素,无法计算质量比。故不符合题意;

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们常用如图1下列装置进行实验:

1)写出上列仪器的名称__________

2)完成三种实验室制取氧气的化学方程式,并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置(填字母编号,下同)。

完成下列化学反应的化学方程式

发生装置

收集装置

高锰酸钾_____

_____

_____

氯酸钾_____

_____

_____

过氧化氢_____

_____

_____

3)实验室制CO2的化学方程式是_____,实验室制取H2的化学方程式是_____

4)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是_____;若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有_____

5)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图2所示的研究。试回答:

放入二氧化锰的作用是_____

如果该溶液未变质,应该观察到的现象是_____,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成_____

将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应关系的是

A. ①等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

B. ②向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

C. ③向一定质量分数的盐酸中不断加水

D. ④一定质量的碳粉与过量的氧气在密闭容器中充分反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)实验说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____

4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验的样品组成_____

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙被称为人体中的“钢筋混凝土”。

(人体中的钙)

1)人体缺钙不会导致_____(填字母,下同)。

A 侏儒症 B 佝偻病 C 骨质疏松

2)人体中钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10PO46OH2]形式存在,其中磷酸根(PO4)化合价为_____

(单质钙)

提出问题:钙的化合物很多,为什么我们很少提起单质钙呢?

思考猜想:钙的化学性质活泼。

实验验证一:

查阅资料:在一个化学反应中,有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。

3)实验结论:写出钙与水反应的化学方程式_____

该反应_____(填“吸收”或“放出”)热量。

(干燥剂中的钙)

提出问题:一包生石灰干燥剂,使用一段时间后可能有哪些固体?

猜想假设:固体中含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。

实验验证二:

4)取固体样品加入水中,若温度明显升高,则含有_____;滴加酚酞后液体变红;继续加足量稀盐酸,如观察到_____,则固体中含有碳酸钙。

5)小明认为无法判断是否含有氢氧化钙,理由是_____

6)为了进一步确定固体样品的成分及质量,实验小组利用如图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。

查阅资料:氢氧化钙加热至580℃、碳酸钙加热至825℃分别分解生成两种氧化物。

实验前首先要_____,再装入药品。

装置E的作用是_____

控温电加热器使装置B中反应完全,再通一段时间空气,测得反应前后装置CD分别增重9.0g11.0g,将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解,蒸发所得固体(不含水)增重18.0g,求原固体样品中各成分的质量。(请写出计算过程)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示,请回答有关问题。

1)实验开始时,先通一会儿 X 气体,再加热的目的是_____

2)实验进行一段时间后,A 玻璃管内观察到的黑色固体变红色,B 干燥管中无明显现象,C 中澄清石灰水变浑浊,则 X 气体为_____;写出 A 玻璃管内发生反应的化学方程式_____

3)若用氢气与氧化铜反应,则 B 干燥管中可观察到的现象是_____;用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气,你选择的实验装置(填编号)与理由是_____

4)实验过程中,X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为 Cu2O)。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究,则残留固体可能的组成有_____种。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源,是人类生命之源.

1)下列各种水中,属于纯净物的是_____(填字母).

A 汽水 B 矿泉水 C 蒸馏水 D 经过过滤处理的自来水

2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图1所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____.活性炭的作用是_____.生活中,可用_____来检验所使用的水是硬水还是软水.

3ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如图2,请回答:

C物质中氯元素的化合价是_____D物质的名称是_____,该反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质是由分子构成的是  

A. 金刚石碳酸钙 B. 氯化钠乙醇 C. 干冰甲烷 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】许多制药厂、化工厂在生产中会产生大量的铁泥(主要含FeFeOFe2O3等物质),若以铁泥为原料制备FeSO4·7H2O,可实现废物利用。其主要流程如下。

已知:FeO + H2SO4 === FeSO4+H2OFe + Fe2(SO4)3 === 3FeSO4

1)酸浸过程中铁发生反应的化学方程式为______

2)还原过程中,元素化合价发生改变的是______

3)产品在结晶前需要调节pH。若pH过高需要加入——______进行调节。

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