如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 ；
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；
（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
科目：初中化学 来源：江苏省句容市崇明片2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
某同学用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水集气法收集时，试管炸裂或破裂了，造成试管炸裂的原因可能是：①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹得过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯 ……………………………………………………………………………（ ）
A. 全部 B. ①②④ C. 除⑤外 D. 除②外
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择题
下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序不正确的是（ ）
A．先检查制氧装置的气密性，再装药品
B．先给试管均匀加热，再对着药品加热
C．等导管口的气泡均匀连续冒出后，才开始收集
D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择题
下列化学反应中属于是分解反应的是（ ）
A．铝+氧气
氧化铝
B．氢气+氯气
氯化氢
C．碳酸氢铵
氨气+二氧化碳+水
D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择题
某同学用氯酸钾制氧气时，试管炸裂了．造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（ ）
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④忘了加催化剂 ⑤加热时与灯芯接触 ⑥一收集完氧气先撤酒精灯．
A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第三单元 课题3 元素 题型：选择题
下列说法正确的是
A．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同
B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团
C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同
D．
和
化学性质相同
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第三单元 课题3 元素 题型：选择题
2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ）
A．金属氢是由原子直接构成的 B．金属氢与氢气的化学性质相同
C．金属氢不能导电 D．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：选择题
下列使用胶头滴管的方法正确的是
A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上
B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中
C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内
D．取液后的液管不能倒置，但可平放
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：选择题
用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是
A．防止浪费药品，培养节约观念 B．液体受热均匀，不致引起试管炸裂
C．防止液体受热沸腾后喷出试管 D．防止装药过多反应不均匀、不完全
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