Question

根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题．

（1）图中标有①仪器名称是________．
（2）若某气体只能用D装置收集，则该气体具有的性质是________．
（3）用氯酸钾制取氧气的符号表达式为________，若选择A和E装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是________，收集氧气的适宜时机是________，实验结束后，发现试管炸裂了，其原因可能是________．
（4）用装置B制取氧气的符号表达式为________，证明氧气已收集满的方法是________．它比用A装置来制取氧气的优点在于________．（至少答两点）
（5）某同学用B、C装置制取了一瓶氧气，，他想用最后一个装置将其干燥（浓硫酸可作干燥剂），则从B装置出来的氧气应从________端通入盛浓H₂SO₄的洗气瓶（填“m”或“n”）．

Answer 1

解：（1）图中①是酒精灯．
故答案为：酒精灯．
（2）只能用D装置收集的气体，密度小于空气的密度，易溶于水．
故答案为：密度小于空气的密度，易溶于水．
（3）用氯酸钾制取氧气的符号表达式为2KClO₃2KCl+3O₂↑；选择A和E装置制取并收集氧气时，为防止生成的冷凝液回流，A装置的试管口要向下倾斜；排水法收集气体时，当气泡连续且均匀冒出时收集；为防止试管炸裂实验结束后先撤出导管，再熄灭酒精灯，试管炸裂可能是实验结束后先熄灭酒精灯，后撤出试管．
故答案为：2KClO₃2KCl+3O₂↑；试管口略向下倾斜；当气泡连续且均匀冒出时；实验结束后先熄灭酒精灯，后撤出试管．
（4）B装置适用于固体和液体的不加热反应，制取氧气时用二氧化锰做催化剂分解过氧化氢溶液，符号表达式为：2H₂O₂2H₂O+O₂↑；氧气有助燃的性质，所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满；用分解过氧化氢溶液制氧气时不用加热、操作简单、节约能源、无污染等．
故答案为：2H₂O₂2H₂O+O₂↑；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满；不用加热、操作简单、节约能源、无污染等．
（5）干燥氧气时应从m端通入盛浓H₂SO₄的洗气瓶．
故答案为：m．
分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称．
（2）只能用D装置收集的气体，密度小于空气的密度，易溶于水．
（3）根据用氯酸钾制取氧气的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式；选择A和E装置制取并收集氧气时，A装置的试管口要向下倾斜；排水法收集气体时，当气泡连续且均匀冒出时收集；为防止试管炸裂实验结束后先撤出导管，再熄灭酒精灯．
（4）根据B装置适用于固体和液体的不加热反应，选择制取氧气的药品，写出化学方程式；根据氧气助燃的性质进行检验；从操作是否简单、是否节约药品、是否造成污染、生成物是否方便使用等角度分析优点．
（5）干燥氧气时应从m端通入盛浓H₂SO₄的洗气瓶．
点评：实验室制取氧气的实验是初中化学的重点实验，对于方程式的书写、实验装置的选择、实验注意事项等问题，同学们一定要了然于心．