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    24、右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题：
    （1） t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    B＞A=C

    （2）A中混有少量的B要提纯A，可用
    降温结晶
    方法．
    （3）通过加入溶质、蒸发溶剂、升高温度均可形成其饱和溶液的物质是
    C
    填“A”或“B”或“C”）．
    （4）t2℃时40克A放入100克水中充分溶解，所得的溶液是
    不饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”），若将该溶液降到t1℃时，有
    15
    克晶体析出．
    分析：固体的溶解度是指在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量；根据固体的溶解度曲线可以：①
    比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小；②判断通过降温还是蒸发溶剂的方法达到提纯物质的目的；③判断通过降温还是升温的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等．
    解答：解：（1）通过观察三种物质的溶解度曲线不难看出，三种物质的溶解度在t1℃时的大小关系是：B＞A=C
    （2）由于A和B的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响大，B的溶解度受温度的影响较小，故答案为：降温结晶
    （3）由于可以通过升高温度的方法使不饱和溶液变成饱和溶液，因此温度越高，该物质的溶解度越小，故答案为：C
    （4）由于在t2℃时，A的溶解度是50克，即在100克水中最多溶解50克A，故t2℃时40克A放入100克水中充分溶解，所得的溶液是不饱和溶液，若将该溶液降到t1℃时，由于在t1℃时A的溶解度是25克，即100克水中最多溶解25克A，因此会有析出晶体15克，故答案为：不饱和，15
    点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度的概念和固体溶解度曲线所表示的意义，并根据溶解度曲线解决相应的问题，培养学生分析问题、解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、右图为 A、B、C三种物质的溶解度曲线．
    （1）0℃时，A的溶解度是
    20
     g．
    （2）在
    t2
    ℃时，A、B两物质的溶解度相等．
    （3）把A、B、C的饱和溶液从t2℃降至t1℃时，没有晶体析出的是
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答精英家教网：
    （1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）B、C两物质在
     
    ℃时溶解度相等．
    （3）t3℃时，A物质在100g水中形成饱和溶液，此时A溶液的质量分数是
     
    （精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?海陵区一模）右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
    B＞C＞A
    B＞C＞A
    ．
    （2）t2℃时接近饱和的A溶液变为饱和的方法是
    加A物质（或降温或蒸发水）
    加A物质（或降温或蒸发水）
    ．
    （3）t1℃时50g水能形成A物质的饱和溶液的质量是
    70
    70
    g．
    （4）A中混有少量的B，可以用
    冷却热的饱和溶液（或降温结晶）
    冷却热的饱和溶液（或降温结晶）
    的方法获得A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图为a、b、c三种物质的溶解度曲线．根据曲线回答下列问题．
    （1）a、b的交点M表示的意义是
    30℃时，a、b两物质的溶解度相等
    30℃时，a、b两物质的溶解度相等
    ．
    （2）除掉a中少量的c通常采用的操作方法是
    降温结晶
    降温结晶
    ．

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