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    12．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质苯氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g7.817.6000
    反应后质量/g008.85.4m
    下列判断错误的是（　　）
    A．苯是一种有机物
    B．物质X由碳、氢两种元素组成
    C．表中m的值为11.2
    D．生成二氧化碳和水的分子个数比为1：1

    分析 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．

    解答 解：根据质量守恒定律，生成X的质量为：7.8g+17.6g-8.8g-5.4g=11.2g
    7.8g苯中碳元素的质量为：7.8g×$\frac{72}{78}$×100%=7.2g，氢元素质量为：7.8g-7.2g=0.6g，氧气中氧元素的质量为17.6g；
    反应后各元素的质量
    8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g，氧元素的质量为：8.8g-2.4g=6.4g，
    5.4g水中氢元素的质量为：5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g，氧元素质量为：5.4g-0.6g=4.8g，
    观察发现，苯中碳元素的质量大于二氧化碳中碳元素的质量，氧气中氧元素的质量大于二氧化碳和水中的氧元素质量和，苯中氢元素的质量等于水中氢元素的质量，因此判断X中有碳元素和氧元素．
    A、苯是一种含有碳元素的有机物，正确；
    B、物质X由碳、氢两种元素组成，正确；
    C、表中m的值为11.2，正确；
    D、生成二氧化碳和水的分子个数比为：$\frac{8.8g}{44}：\frac{5.4g}{18}$=2：3，错误．
    故选D．

    点评 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO．
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是黑色固体变成红色固体，装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是没有处理尾气，处理的方法是点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．
    【拓展延伸】
    当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．（填序号）
    A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图为精制粗盐实验中的过滤的示意图，回答：
    （1）填写仪器名称：图中②为漏斗，③铁架台．
    （2）过滤时要遵循“一贴二低三靠”，其中二低为：漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘
    （3）粗盐提纯时正确顺序是D
    A、溶解、蒸发、过滤       B、过滤、蒸发、冷却
    C、溶解、过滤、冷却       D、溶解、过滤、蒸发
    （4）实验过程中，发现过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是仪器不干净等（只要一个原因，合理即可），应该怎么办？洗涤仪器再过滤等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是两个化学反应的微观示意图，回答下列问题．

    （1）从图中可以获得的信息是（写二条）①化学变化中分子可分；②原子是化学变化中的最小粒子．
    （2）属于分解反应的是乙．
    （3）反应甲种的物质①的化学式是C2H4，碳原子的化合价是-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．锌是人体中必需的微量元素，锌元素的部分信息如图，则下列说法正确的是（　　）
    A．锌的相对原子质量为65.38gB．锌原子核外电子数为30
    C．锌原子结构示意图中X为8D．锌原子在反应中容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．江西是个好地方．鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬…
    （1）鄱阳湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）赣南有丰富的钨矿，制作灯丝选用钨而不用其他金属的原因是钨具有熔点高的性质；
    （3）南丰桔子中的桔汁除含有丰富的维生素外，还含有的营养素是水、无机盐、糖类；
    （4）青花瓷图案所用颜料成分之一--蓝紫色的硅酸铜钡（化学式为　BaCuSi2Ox，其中铜元素显+2价）则x　的数值为6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．
    （1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl2外，还含有HCl；
    （2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
    （3）请你以pH为纵坐标，加入的碳酸钠溶液质量为横坐标，画出pH随碳酸钠溶液质量的变化图象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （2）生活中将硬水转化为软水常用的方法是加热煮沸．
    （3）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是隔离可燃物．
    （4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （5）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是D（填序号）．
    A．二氧化硫  B．臭氧   C．一氧化碳   D．PM2.5．
    （6）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B．
    A．不锈钢炊具　B．橡胶手套　　　C．纯棉围裙
    （7）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原理是隔离空气（或氧气）；
    （8）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体，反应方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止产生的气体从长颈漏斗逸出．
    （2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择BE（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为（填装置序号，下同），收集装置为C；实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是反应物是固体和液体，不需要加热．
    （4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的b（填“a”或“b”）口通入．

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