[题目]广州医学院钟南山院士强调:H7N9禽流感发病5日内使用达菲可显著减少重症.禽流感患者越早治疗效果越好.“达菲主要有效成分是莽草酸(C7H10O5).下列关于莽草酸说法正确的是( )A. 属于氧化物B. 由7个碳元素.10个氢元素.5个氧元素组成C. 174g莽草酸中含有84g碳元素D. 一个莽草酸分子中含有5个氧分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】广州医学院钟南山院士强调：H7N9禽流感发病5日内使用达菲可显著减少重症，禽流感患者越早治疗效果越好。“达菲”主要有效成分是莽草酸（C7H10O5），下列关于莽草酸说法正确的是（　　）

A. 属于氧化物

B. 由7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素组成

C. 174g莽草酸中含有84g碳元素

D. 一个莽草酸分子中含有5个氧分子

【答案】C

【解析】

A. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。C7H10O5含有三种元素，不属于氧化物，此选项错误；

B. 元素只能说种类，没有数量的意义，此选项错误；

C. 174g莽草酸中含有碳元素的质量为：174g×=84g，此选项正确；

D. 分子由原子构成，分子中含有原子，一个莽草酸分子中含有5个氧原子，此选项错误。

故选C。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究。

（提出问题）哪些因素可能影响该反应的反应速率？

（查阅资料）影响化学反应速率的因素：

①主要因素：反应物本身的性质；

②外界因素：温度，浓度，压强，催化剂，光，激光，反应物颗粒大小，反应物之间的接触面积和反应物状态；

③另外，x射线，γ射线也会影响化学反应速率。

（作出猜想）下面是小组内三位同学所做的猜想，请你完成小丽的猜想。

小红同学：H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率。

小明同学：催化剂（MnO2）的用量可能影响该反应的反应速率．

小丽同学：我认为（1）_____可能影响该反应的反应速率。

（实验验证）

（2）小红同学的实验是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验，测定各次收集到100mL氧气时所用的时间，记录数据如表：（其他实验条件：温度、催化剂用量等均相同）

实验次序	1	2	3	4	5
H2O2溶液浓度	1%	5%	15%	25%	30%
所用时间（秒）	660	205	25	4	3

请你分析回答：H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？_____

（3）小明同学的实验是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如表：（其他实验条件：过氧化氢溶液浓度、温度等均相同）

1.0

实验次序	1	2	3	4	5
MnO2粉末用量（克）	0.2	0.4	0.6	0.8
所用时间（秒）	8	5	3	2	2

请你分析回答：该反应的化学方程式为_____；催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？_____

（4）如果你是小丽同学，在验证你的猜想时，你的实验方案是：_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A. 分子在化学变化中不可分B. 化学反应前后原子的种类不变

C. 生成物一定是氧化物D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】高温煅烧碳酸钙可制得氧化钙，煅烧一定量碳酸钙一段时间后，测得剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为40：9．则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为( )

A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】Q同学将装有硫酸镁和硫酸铜废液的烧杯中，放入一定量的铁粉，搅拌，待充分反应后过滤、洗涤，得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：

加入铁粉时一定发生反应的化学方程式为___________________________

探究实验1（提出问题）滤液中的溶质成分？

（猜想与假设）超超同学：MgSO4 楠楠同学：FeSO4、MgSO4 鹍鹍同学：……

（表达交流）若鹍鹍同学猜想合理，则她的猜想是_______________________

（反思评价）请你评价超超同学的猜想_________________________________

（归纳总结）确定合理猜想的方法是：与所加物质反应后生成的溶于水的物质一定存在；与所加物质_________的溶质一定存在；与所加物质发生反应的溶质可能存在。

探究实验2（提出问题）固体A中的成分是什么？

（进行实验）取少量固体于试管中，加入少量稀盐酸，观察到的现象是__________ ；得出固体成分为Fe、Cu.

（表达交流）在得出固体A的成分后，也确定了溶液B中溶质的成分为（填化学式）______________。

（归纳总结）在此探究实验中：根据上述探究确定固体A成分实验后，也可以确定溶液B合理猜想的对与错，依据原理是合理猜想的溶质成分能与_______________的猜想是错误的，从而确定了溶质的成分。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）下图是两种元素在元素周期表中的信息和5种粒子的结构示意图。请回答下问题：

①C、D、E、F、G中，属于同种元素的是__________（填字母序号，下同），化学性质相似的是________，表示离子的是_________（填离子符号）；C、D、E、F、G粒子共表示________种元素。

②A和B形成的化合物的化学式是___________。

③图G是碘元素的原子结构示意图，根据图可知碘元素是第__________周期元素。

（2）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3)，则此物质中碘元素的化合价为_________价。

（3）CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度，X与CO反应的化学方程式为：X+ 5CO =I2+ 5CO2，请写出X的化学式________。

（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

①写出X的化学式__________________；

②写出Y→Z反应的化学方程式________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：

①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变．

②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．

③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体F．请你根据该同学的实验回答问题：

（1）写出以上物质的名称：B______，D______；

（2）写出A、B得到C、D的文字表达式______；

（3）写出E+C→F的文字表达式：______．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气中氧气含量测定再认识。

（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学反应表达式___________。同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。于是对实验装置进行改进，用图2装置重新探究。

（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0 mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，红磷被点燃。

（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到_______作用。（写出一种即可）

（2）如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL，则测得的空气中氧气体积分数为_____________。（用百分数表示）

（拓展延伸）图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图，该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。（已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）。下列说法正确的是______。

A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的

C图5中p′=p0是因为该实验装置漏气造成的

D由图4中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。