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【题目】1)下图是两种元素在元素周期表中的信息和5种粒子的结构示意图。请回答下问题:

CDEFG中,属于同种元素的是__________(填字母序号,下同),化学性质相似的是________,表示离子的是_________(填离子符号);CDEFG粒子共表示________种元素。

AB形成的化合物的化学式是___________

③图G是碘元素的原子结构示意图,根据图可知碘元素是第__________周期元素。

2)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3),则此物质中碘元素的化合价为_________价。

3CO俗称无形杀手用物质X可以测定空气受CO污染的程度,XCO反应的化学方程式为:X+ 5CO =I2+ 5CO2,请写出X的化学式________

4XYZ是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。

①写出X的化学式__________________

②写出Y→Z反应的化学方程式________________

【答案】DE FG Mg2+ 4 MgCl2 +5 I2O5 CO CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O

【解析】

1)①核内质子数相同的一类原子总称为元素,CDEFG中,属于同种元素的是DE,原子的最外层电子数相同,元素的化学性质相似,故化学性质相似的是 FG 。质子数核外电子数的粒子是离子,故表示离子的是D,一个该离子带有两个单位的正电荷,其符号是Mg2+CDEFG粒子共表示4种元素。

AB形成的化合物,即镁元素、氯元素形成的化合物,其化学式是MgCl2

③原子核外有几个电子层,该元素就位于第几周期,根据图可知碘元素是第五周期元素。

2)化合物中各元素化合价的代数和为零,KIO3中钾元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,则碘元素的化合价为+5价。

3)化学反应前后各种原子个数相等,反应前(X除外)有5C5O ,反应后有2I5C10O ,故X的化学式为I2O5

4X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,则X是一氧化碳,Y是二氧化碳,Z是碳酸钙。①X的化学式是CO;②Y→Z反应的化学方程式为:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】松北区润恒国际果蔬批发市场正在热销新疆阿克苏塞外红(冰糖心)苹果,这种苹果果面光滑,色泽光亮,表皮颜色略黄,果肉细腻,汁多,脆甜爽口,阿克苏苹果是国产苹果中甜度最该的品种,切开后可看见核心一圈深色的糖分结晶,深受广大市民的喜爱.

1)苹果等水果是人体获取_____(填除水外的一种营养素)的主要来源之一,该营养素起到的作用_____

2)新疆阿克苏地区属暖温带干旱型气候,年均气温7℃8℃,降雨量较小,但水流量丰富,因阿克苏地区冬季寒冷、气温较低,在种植过程中有时施加磷肥、磷肥能增强作物的__________能力,过磷酸钙是常用的磷肥之一,其主要成分是_____(填写化学式)和CaSO4的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小张同学进行了如下实验探究.

(实验过程)

将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入小烧杯里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如下所示:鸡蛋壳(12.5g+ 稀盐酸(42.5g至质量不减少剩余的混合物(50.6g

(数据处理)

1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为_________g

2)请用化学方程式计算鸡蛋壳中碳酸钙质量是_________?并求此蛋壳中碳酸钙的质量分数是________?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学正在绘制的实验室用一种纯净物制取氧气的装置图。请回答下列问题:

1)如图中仪器A的名称是___________,在此实验中 使用的注意事项是____________

2)写出用该装置制取氧气的化学方程式_____________

3)收集氧气时,当导管口 _______________时,把导管伸入盛满水的集气瓶口,当集气瓶内的水完全排尽后,在②________________盖好瓶口移出,即收集到了一瓶氧气。

4)将如图实验装置图按上述制取方法补充完整________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】广州医学院钟南山院士强调:H7N9禽流感发病5日内使用达菲可显著减少重症,禽流感患者越早治疗效果越好。达菲主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列关于莽草酸说法正确的是(  )

A. 属于氧化物

B. 7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素组成

C. 174g莽草酸中含有84g碳元素

D. 一个莽草酸分子中含有5个氧分子

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【题目】如图是某班进行的空气中氧气含量测定的分组实验.

下面是某组凌乱的实验步骤记录:

①待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;

②用凸透镜聚集阳光照射红磷;

③在集气瓶里加入适量的水,燃烧匙里放一小块红磷;

④红磷燃烧熄灭后,进行震荡;

⑤连接仪器,检查装置的气密性;

⑥计算出空气中氧气的体积分数.

1)上述实验正确的步骤为__________________.(填写序号)

2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的________.请写出红磷燃烧的文字表达式________

3)下表为该班的6个实验小组测定的数据:(集气瓶的容积为100mL,已扣除实验前加入的水量)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

15

21

19

22

30

20

分析实验数据,从第2346组验证出氧气约占空气体积的_____.(填百分比)

1组出现较大偏差的原因可能是______________

5组出现较大偏差的原因可能是_____________

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【题目】探究空气中氧气含量的实验(如图所示),回答下列问题:

1)甲同学点燃燃烧匙中的红磷,观察到红磷燃烧,放热,并产生大量的_________,该反应的文字表达式___________

2)乙同学用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其原因可能是__________________。(要求答出一种)

3)丙同学探究能否用镁条代替红磷,将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式________________,分析后认为________(填不能)代替红磷。若用镁代替红磷实验,进入瓶中水的体积会________( > < =)瓶内空气体积的1/5.

4)下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________(填字母).

A 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B 本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体.

C 选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应,且生成物为固体

D 集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物,防止污染空气

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【题目】在下列中学化学实验常见的实验装置中。

(1)请写出有标号仪器的名称:①______________________________

(2)若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是____________(填序号,下同)。

(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是__________;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用_________装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。

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【题目】某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去).关于该实验有下列说法:①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;②白磷燃烧会放出大量的白雾;③白磷的量不足,会使测定的结果偏大;④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;⑤若试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40mL附近.其中正确的是(  )

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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