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    【题目】汽车尾气中含有许多有害气体，使用催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。

    （1）请标出丁中所含元素的化合价________；

    （2）甲、乙、丙、丁四种气体中密度最大的是_________（填序号），保持丙物质化学性质最小的粒子是________（填名称）；

    （3）参加反应的甲与乙的质量比是_________；

    （4）尝试写出该转化过程的化学方程式_____________。

    【答案】 丙 二氧化碳分子 14：15 2CO+2NO2CO2+N2

    【解析】

    由图示和质量守恒定律可知，甲为一氧化碳、乙为一氧化氮，丙为二氧化碳，丁为氮气，该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化剂条件下反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。

    （1）丁是一种单质，为氮气，单质中元素的化合价为0，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氮气中氮元素的化合价为0表示为。

    （2）气体的密度和气体的相对分子质量成正比，一氧化碳的相对分子质量为12+16=28，一氧化氮的相对分子质量为14+16=30，二氧化碳的相对分子质量=12+16×2=44，氮气的相对分子质量为14×2=28。故甲、乙、丙、丁四种气体中密度最大的是丙二氧化碳。丙二氧化碳是由分子构成的，保持丙物质化学性质最小的粒子是二氧化碳分子；

    （3）参加反应的甲与乙的质量比是（28×2）：（30×2）=14：15；

    （4）反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为：NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑。

    部分实验步骤如下：

    Ⅰ．打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；

    Ⅱ．关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；

    Ⅲ．当样品反应完全，…，再停止加热，直到玻璃管冷却；

    Ⅳ．实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2

    请回答下列问题：

    （1）NH4HCO3属于______（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”），装置B中盛放的液体是______，装置D的作用是______。

    （2）装置C中发生反应的化学方程式为______。

    （3）步骤Ⅲ中，停止加热前应进行的操作是______。

    （4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为______（用m1、m2的代数式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属 R 与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动:

    （査阅资料）铁的活动性比铜强。

    （进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想： 猜想一：R>Fe>Cu；猜想二:_______________； 猜想三:Fe>Cu>R。

    （收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

    主要操作

    主要现象

    实验结论

    甲

    将打磨好的R 丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

    ____________

    猜想一正确

    乙

    将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中

    R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____________（ 填

    “快”或“慢”）

    丙

    将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别在空气中点燃

    R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中_______________

    写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:________________。

    （交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。

    （归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

    （1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

    （2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

    （3）金属与______________是否反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是氢气和氯气发生反应的微观模拟图，“”代表氢原子，“”代表氯原子，请回答下列问题：

    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整_____。

    （2）A中两种分子的相同点是_____。

    （3）某元素的原子比一个B分子少两个质子，画出该原子的离子结构示意图_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文（以下材料来自百度科普材料整理）。

    新型冠状病毒肺炎及预防

    1965年，分离出第一株人的冠状病毒。由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。

    2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。“COVID-19”是一种急性呼吸道传染病。

    新冠肺炎一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。严重者死亡。

    目前已有确切的证据表明可以人传人。目前所见传染源主要是新冠肺炎患者。无症状感染者也可能成为传染源。新冠肺炎的主要传播途径是经呼吸道飞沫传播，亦可通过接触传播。气溶胶和消化道等传播途径尚待明确。目前新冠肺炎的治疗没有特效药。

    在日常生活中应该如何预防新型冠状病毒肺炎？

    日常预防一：勤洗手。无论是饭前便后，还是下班回家，一定要勤洗手，并且认真洗手。洗手时要使用肥皂或用免洗液洗手。

    日常预防二：勤消毒。家里可以用乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂做好居家消毒。家中一定要定期消毒，尤其是外出回家之后，更要注意。

    日常预防三：出门一定戴好口罩，出门一定要佩戴符合国家标准的口罩如医用外科一次性口罩或N95口罩，在病毒肆虐的现实面前大家都是易感人群。

    （1）佩戴口罩预防病毒相当于化学实验中的_______操作。

    A 过滤 B 吸附

    （2）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于_____。

    A 金属材料 B 合成材料

    （3）乙醇（C2H5OH）、乙醚（C4H10O）、氯仿（CHCl3）属于______。

    A 有机物 B 无机物

    （4）84消毒液与含酒精的消毒剂、家中的洁厕灵等其它清洁剂混合使用，因为其有强氧化性，反应会生成有毒气体。84消毒剂具有强氧化性属于________。

    A 物理性质 B 化学性质

    （5）根据你的生活经验及从电视等媒体中得到的知识，写出除上述预防新型冠状病毒肺炎的方法 _____________________（写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）。下列有关说法不正确的是（ ）

    元素

    Na

    Mg

    ①

    Si

    P

    ②

    Cl

    原子的最外层电子数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    原子半径（10－10m）

    1.86

    1.60

    1.43

    ③

    1.10

    10.2

    0.994

    最高正价最低负价

    +1

    +2

    ④

    +4

    -4

    +5

    -3

    ⑤

    +7-1

    A.⑤处的最高正价是+6，最低负价是-2

    B.元素①的原子序数是 13，①和②形成的化合物的化学式为 AlS

    C.第三周期元素（Na→Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数

    D.③处的数值介于 1.10～1.43 之间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究。取10g碳酸钙样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（样品中的杂质仅有 CaCl2），并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图（如图）．

    （1）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？______

    （2）该样品中碳酸钙的质量分数为多少？______

    （3）当盐酸和样品恰好完全反应，所得溶液中溶质质量分数是多少？（规范写出计算过程）______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证混合气体由H2、CO和HC1组成，请从下图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题

    （1）连接选用装置的正确顺序是（只要求写出图中装置的序号）_____

    （2）所用装置的连接顺序是（填各接口的字母，连接胶省略，装置之间用“→”连接）混合气体→_____。

    （3）首先选用的装置的作用_____，第二步选用的装置的作用_____。

    （4）简述尾气处理方法_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比、归纳、推理都是学习化学常用的方法。

    （1）教材中有很多科学家的事迹，被他们的科学精神洗礼的同时，我们也获取了很多知识。

    A

    B

    C

    D

    拉瓦锡利用汞和空气进行的实验

    波义耳不慎将浓盐酸滴在花瓣上

    拉瓦锡让水蒸气通过一根烧红的枪管，证明水不是一种元素

    侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献

    若按照实验目的的不同，可将其分为探究物质组成的实验、物质的制备或制取实验、探究物质的性质实验等等。据此可将 A 实验与_____（填字母）实验归为一类，依据是____________________________。

    （2）利用数据传感技术（装置如图 1）可以形象地比较块状碳酸钙与粉末状碳酸钙分别与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图 2 所示：

    ①图 1 中 x 最科学的数值为_________。

    ②分析图 2，判断下列说法正确的是___________（填字母）。

    A 对比分析 a、b 点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

    B 对比分析 c、d 点可知，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快

    C 在不计实验损耗的条件下，此实验中碳酸钙粉末产生的 CO2质量多

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