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【题目】用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的主要灭火原理是

A. 隔绝空气

B. 降低可燃物的着火点

C. 清除可燃物

D. 使可燃物温度降到着火点以下

【答案】D

【解析】A、风吹灭蜡烛,没有使蜡烛与空气隔绝,故选项错误.B、着火点是物质本身的一种固有属性,一般不会改变,风吹灭蜡烛没有降低蜡烛的着火点,故选项错误.C、除可燃物是把可燃物移走,而风吹灭蜡烛没有移走蜡烛,没有清除可燃物,故选项错误.D、风吹灭蜡烛,吹走了蜡烛火焰的热量,降低了蜡烛的温度,导致可燃物的温度降到了其着火点以下,故选项正确.故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

(1)2个氮原子____________。 (2)氧化镁中镁元素显+2_____________

(3)2个钙离子____________。 (4)2个五氧化二磷分子______________

(5)保持水的化学性质的最小粒子是_________

(6)地壳中元素种类达90余种,其中含量最多的元素是__________,含量最多的金属元素是__________,写出这两种元素形成的化合物的化学式______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在车船表面刷油漆的目的是(

A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏

C.增大厚度、防止磨损 D.改变铁的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

(1)根据下图回答问题。

①红磷燃烧的文字表达式为_______________________

②红磷燃烧时的现象是___________________________,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_______________

③冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是_______________________________

④实验结论:___________________________________________

(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。

反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)

小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。

【实验过程】

①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)

②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到_____________,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2h1=______________

③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

1

2

3

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根据第3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为________%(结果精确到 0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。

l甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是

2乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹人乙中出现浑浊现象,则液体乙是

3丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示。

4丁在一定条件下反应生成戊,该反应的文字表达式为

5下列说法正确的是 填字母序号

A.甲、丁、戊都是氧化物

B.甲、丙、戊中都含有氧分子

C.丁和戊在一定条件下可以相互转化

D.34中发生的反应都是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题,下列说法不正确的是(

A.大量使用农药、化肥以提高农作物产量

B.CO2的过量排放将产生温室效应

C.SO2、NO2排入大气中,会形成酸雨

D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”

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【题目】使用如图所示装置进行实验,开始前气球沉在烧杯底部,过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是(  )

A. 氢气 B. 氮气 C. 空气 D. 氧气

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【题目】古语道人要实,火要虚,其中火要虚的意思是说:燃烧木柴时,通常架

空些,才能燃烧得更旺。火要虚的实质是

A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积

C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量

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【题目】不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是(

A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧煤作主要能源

C.超音速飞机尾气排放 D.使用氟利昂作制冷剂

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