【题目】据下图回答问题:
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(1)写出图中有标号的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是 (填字母,下同),该反应的化学方程式为: 。
(3)实验室常用加热氯酸钾来制取氧气,制取装置是将 组合,该反应的化学方程式为: 。
(4)实验室常用碳酸钙和稀盐酸来制取二氧化碳,制取装置是将 组合,该反应的化学方程式为: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各变化属于物理变化的是( )
A、用稀硫酸除去金属表面的铁锈
B、盐酸使指示剂变色
C、用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍逐渐变为黑色
D、浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关。
(1)下列用品主要由有机合成材料制成的是 (填字母序号)。
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(2)为了防止青少年患佝偻病,应补充__________元素。
(3)临近期末考试,小明为自己制定了如下食谱。主食:米饭;副食:红烧牛肉、清蒸鱼、花生米;饮料:牛奶。从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中,应该增加下列哪项食物________(填字母序号)。
A.炒鸡蛋 B.煎豆腐 C.糖醋排骨 D.凉拌瓜
(4)将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是_________。
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(5)化石燃料主要包括煤、__________和天然气,其中天然气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式为_____________________________。
(6)氧化钙与水反应,能放出大量的热,可用于加热食物。此反应的化学方程式为_________ _____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含碳物质与我们的生活息息相关。
(1)下列物质中均含有碳元素,其中属于单质的是(填字母序号,下同),属于氧化物的是 。
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(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的 (填“物理”或“化学”)性质。
(3)随着人们对大气环境的关注,活性炭纤维防护口罩走进人们的生活。由于活性炭具有 能力,因此有良好的防毒、除臭等功效。
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 (填字母序号)。
A. 日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源
B. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
C. 讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】使用“S—诱抗素”可以延长鲜花盛开的时间,它的化学式为C15H20O4 ,请回答:该物质由 (9) 种元素组成。C15H20O4的摩尔质量是 (10) ,0.2mol C15H20O4中有 (11) 个碳原子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学常见物质间的转化关系,这些物质由碳、氢、氧元素组成的,其中,甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同,其余反应条件、部分反应物已略去,试推断:
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(1)转化①的化学方程式为 ;
(2)转化①转化②均属于 (填基本反应类型);
(3)选择图中物质实现转化③,则物质C的化学式为 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示。
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(1)试通过分析推断,确定下列物质的化学式:
H.__________, X.__________。
(2)写出F+B→G的化学方程式:______________________________________。
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