【题目】根据如图所示实验装置回答：
（1）写出标有编号仪器的名称①___，②_____；
（2）实验室可以用B装置做发生装置制取氧气，反应的符号表达式是___，收集装置可选_（填字母，下同）；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择___作发生装置；
（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：____；还有什么错误操作会造成同样的后果：_____；（写一种）
（4）若使用如图甲装置收集氧气，氧气该从__（填“a”或“b”端进）；此时的验满方法是___．
【答案】长颈漏斗 锥形瓶 H2O2 
H2O + O2 C（或D） A 所得的氧气不纯 刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集） a 把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满
【解析】
（1）仪器的名称①长颈漏斗，②锥形瓶；
（2）实验室可以用固、液发生装置B做发生装置制取氧气，不需要加热，过氧化氢与二氧化锰混合产生水和氧气的符号表达式是：H2O2 H2O＋O2，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法收集，（或氧气不易溶于水，可以用排水法收集）收集装置可选C或D；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择固体加热装置A作发生装置；
（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：收集的氧气不纯；还有什么错误操作会造成同样的后果：刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集）同样会导致收集氧气不纯。
（4）氧气的密度大于空气，若使用万能瓶甲装置收集氧气，氧气该“长管进、短管出”从a；氧气具有助燃性，此时的验满方法是：把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满。
全能测控期末小状元系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学趣小组的同学做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中有大量的盐酸和氯化钙的混合溶液。他们取一定量废液缸中的上层清液于烧杯中，并逐滴加入Na2CO3溶液至过量，同时记录了滴入Na2CO3溶液质量（X）与某一相关量（Y）的变化关系如图所示，下列判断正确的是
A.图中纵坐标（Y）可表示溶液的质量
B.BC段所处溶液的pH等于7
C.反应进行到B点时，溶液中的溶质是NaCl
D.
为AB段发生反应的化学方程式：此时溶液的质量逐渐减少
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_______________，②_________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_____________；应选用发生装置___________(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。
(4)下图为实验室用一氧化碳还原赤铁矿的装置图，有关说法正确的是______________(填序号)。
①可观察到玻璃管内的固体由红色变为银白色
②此装置缺少尾气处理装置
③实验时应先通入一氧化碳， 再给固体加热
④澄清石灰水起到检验生成气体的作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硒元素是动物必需营养元素和对植物有益的营养元素。硒在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于硒元素的说法正确的()
A.硒化氢的化学式是H2Se
B.硒的相对原子质量是78. 96g
C.硒在化学反应中容易失去电子
D.硒的中子数为34
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿（主要成分为FeTiO3）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图所示，请回答下列问题：
（1）构成金属钛的微粒是_____（填“分子”“原子”或“离子”），H2TiO3中钛元素的化合价为_____；
（2）反应②需持续通入氩气可以做保护气，因为氩气的化学性质_____；
（3）请写出反应②的化学方程式_____，该反应的基本的化学反应类型为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或非金属)加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据下表中的数据判断(其他条件均满足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )
金属 |
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熔点 |
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沸点 |
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A.
合金B.
合金C.
合金D.
合金
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：
（提出问题）小樱要探究的问题是（______）。
（猜想与假设）所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显（______）性。若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是（______）(填写离子符号)。
（实验与分析）小樱从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论。
（交流与反思）小玫认为小樱得出的结论不正确，你认为小玫的理由是（______）。为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是（______）。(溶于水的二氧化碳忽略不计)。
A 取样，加入铜片，观察现象
B 取样，加入锌粒，观察现象
C 取样，通入二氧化碳，观察现象
D 取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组同学学习了解碱盐的知识后，到实验室做碳酸钠与盐酸反应的实验。
小华实验：取
溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
小红实验：取2mL稀盐酸于试管中，再用胶头滴管滴入少量
溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，他们为查明原因，进行了以下探究。
（查阅资料）
①盐酸和溶液反应是分步进行的，即：反应1：
先
；反应2：
后
②
溶液与石灰水混合会变浑浊
③
可溶于水
（提出问题）小华实验没有观察到气体产生，是否只发生了“反应1”呢？
（思考分析）要证明只发生了“反应1”，需要证明的存在，若只发生了“反应1”，则小华实验后的溶液中除了有和NaCl，还可能有过量的，而对的检验是有干扰的，设计实验时要考虑排除这个物质的干扰。
（预计实验）
实验操作 | 现象预期 | 实验目的及反应方程式 |
步骤1：取少量小华实验后的溶液于试管中， ______ | 如果溶液中有 | 验证是否含有 |
步骤2 ______ | 如果小华实验后的溶液中有 | 证明 |
（交流反思）小红实验与小华实验有不同现象的原因是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某科学探究小组为探究影响大气温室效应的因素，进行在阳光照射下
、
、
及空气温室效应强度的比较实验．请你参与他们的探究过程，填写有关空格：
（1）用
集气瓶装满一瓶空气；
（2）另取一个集气瓶，采用________法收集从液氮中放出的氮气；
（3）用图
装置分别制取一瓶和（均为），则制取反应的方程式为________，制取反应的方程式为________．该实验制取和，与用装置
比较，用装置
的优点是________．
（4）将制得的、、及空气
瓶气体放在室外的太阳光下，在互相不遮光的条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件________．将温度传感器插入个集气瓶中，连接好装置（如图
），打开数据采集器，实验时间从北京时间
到
，测得此期间种气体在太阳光下的温度变化情况如图
所示．由图分析，实验大部分时间内瓶气体的温度由高到低的顺序是________．
（5）据报道，我市部分出租车已推广使用压缩天然气作燃料．使用天然气作燃料能否从根本上避免温室效应的发生？________（填“能”或“不能”），理由是________．
（6）已知氧气在室温条件下的密度为
，市售的过氧化氢水溶液溶质质量分数一般为
，要制取并收集满氧气，计算理论上至少需要的过氧化氢水溶液多少克。_________
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