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【题目】日常生活中下列变化,属于化学变化的是

A.瓷碗破碎 B.石蜡熔化 C.食物变质 D.酒精挥发

【答案】C

【解析】

试题分析:瓷碗破碎;石蜡熔化;酒精挥发这三个变化都是物质的状态的改变,没产生新的物质,属于物理变化。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示据图回答:

(1)p点的含义是___________

(2)t3℃时,将25g甲物质放入50g水中,充分溶解后,该溶液中溶质的质量分数为__________。

(3)甲物质中含有少量的乙物质,要提纯甲物质,通常采用的方法是__________。

(4)将t2℃时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 __________。

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【题目】上实验课时,对于桌子上一瓶无色气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题

A.小组讨论 B.调查研究 C.实验探究 D.上网查询

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用,取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中,加入一定质量15%的硫酸铜溶液,过氧化氢完全分解,有关实验数据如表所示(不考虑气体在水中的溶解).请计算:

反应前

反应后

实验数据

烧杯和过氧化氢溶液的质量/g

硫酸铜溶液的质量/g

烧杯和烧杯中溶液的质量/g

60

3.3

62.5

(1)生成氧气的质量为________

(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数.(写出计算过程,结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为硫酸标签中的部分内容。

(1)根据该标签写出一条有关硫酸的信息____________(如:硫酸的密度为 1. 84g/mL);

(2)写出稀释浓硫酸的正确操作方法_____________________

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【题目】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是

A.向上排空气法 B.排水法或向上排空气法

C.排水法 D.排水法或向下排空气法

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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为__________(填字母代号);该反应的化学方程式为_________________________

(2)BC装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使B装置中反应停止的原理。答:___________________________________

(3)若用下图装置采用排水法收集H2,请简述操作步骤。答:____________________

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【题目】某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分,设计如下实验:

【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.

【实验现象】小刚同学的实验现象是_________,玻璃片上出现白色浑浊.

【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有_________离子(填符号).通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素,最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分

【拓展延伸】

(1)检验铵根离子的方法是_________

(2)将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH42SO4四种溶液一次性鉴别出来,应加入的试剂是_________

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【题目】侯德榜是我国著名的化学家,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献,他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率,其工业流程大致如图:

(1)上述流程中,用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、_________等.

(2)上述流程中,已知步骤②发生的是化合反应,步骤⑤发生的是分解反应,则步骤②、⑤发生反应的化学方程式是:②_________,⑤_________

(3)上述流程中,可循环利用的物质是_________

(4)上述流程中,“一种氮肥”的化学式是_________

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