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    【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图回答下列问题。

    （1）t1℃时，溶解度最大的物质是 。

    （2）若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液，可以选择的方法是 （填序号）。

    A．降低温度 B．增加溶质 C．蒸发溶剂

    （3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发） 。

    【答案】（1）C （2）BC （3）A=C＜B

    【解析】试题根据溶解度曲线的含义可知（1）t1℃时，溶解度最大的物质是溶解度曲线最高的物质C；（2）若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液，因为物质C的溶解度随温度的升高而减小，故可以选择的方法是升高温度，增加溶质、蒸发溶剂；故选择BC; （3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，t2℃时AC的溶解度数值相等且大于B物质，故溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）A=C＜B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）请结合下列实验装置，回答问题：

    （1）以高锰酸钾为原料、利用A装置制取氧气的化学方程式为_____。

    （2）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_____（填字母）。

    （3）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_____盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

    （二）题中制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：

    （1）[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。

    （2）[提出问题]废液中的溶质是什么物质？

    （3）[作出猜想]猜想一：废液中的溶质只有CaCl2。

    猜想二：废液中的溶质有CaCl2和_____（填化学式）。

    （4）（实验与结论）①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正的。

    ②你认为甲同学的实验_____ （填“能”或“不能”）证明猜想是正确的，理由是_____。

    ③如果要证明猜想一是正确的，你做对比实验时选择加入的试制是_____，实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在改善人类生存环境，提高生活质量方面起着重要作用。

    （改善环境）温室效应和酸雨会威胁珊瑚礁生存。我国开展了南海珊瑚礁生态修复工作。

    (1)我们把pH___(填“>”、“<”或“=”）5.6的降雨称为酸雨。

    (2)为改善生存环境，倡导“低碳”生活。建议使用清洁能源。写出一种常见的清洁能源______。

    （探测资源）近期，我国向月球背面成功发射一颗中继通信卫星，助力探测月球资源。

    (1)月球上有丰富的核能原料He-3。He的原子结构示意图为_____(填字每序号)。

    (2)月球土壤中有天然的铁、铝、银等金属颗粒。根据铁锈蚀的条件分析，铁在月球上不易锈蚀的原因可能是_____________。

    （研发材料）中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅。

    (1)硅元素在元素周期表中的信息如图所示，据图可得到的信息是______(填字母序号)。

    A.硅元素是非金属元素 B.硅元素的元素符号为Si

    C.硅元素在地壳里的含量排第二位

    (2)下图是一种制备高纯硅的工艺流程图：

    （查阅资料）常温下，氯化镁溶液呈中性。

    ①反应I的化学方程式: 2Mg+SiO2Si+2MgO，该反应属于______ (填基本反应类型)。反应II要在无氧气环境中进行，原因是_______(答出一种即可)。

    ②操作I的名称是过滤。过滤时液面应_____(填“高于”或“低于”) 滤纸边缘。所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、____ (填化学式)。

    ③简要叙述检验盐酸已过量的方法_______。

    ④上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是______(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的加入溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    猜想一：NaOH猜想二：NaOH、

    猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、

    经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因______。

    （实验验证）

    实验

    现象

    结论

    取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想 ______ 不成立

    另取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸

    ______

    猜想三成立

    （反思与拓展）

    写出氢化钙与水反应的化学方程式______。

    若向的溶液中加入一定量的，充分反应，产生的气体有氢气和______。

    登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是______写一条即可。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）根据下图所示的回答问题。

    (1)在白色点滴板1～6的孔穴中分别滴加2滴紫色石蕊溶液，溶液变为红色的孔穴有(填孔穴序号)____________。再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：_____________________________。

    (2)将试管①和②的现象相比较得到的结论是_________________________。

    (3)丙实验①是稀释浓硫酸的正确操作，M烧杯中的物质应是_________________。丙实验②电子秤上的量筒中盛有浓硫酸，放置一段时间，电子秤示数发生的变化及其原因是__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

    ①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030 g；

    ②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

    ③_________________________；

    ④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

    ⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

    ⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

    ⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

    ⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

    已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

    请回答下列问题：

    (1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：____________________。

    (2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

    (3)操作③是_________________________。

    (4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

    (5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示：已知A是一种液体燃料，B可用于人工降雨；D、F反应有白色沉淀产生(部分物质和反应条件已经略去)。请根据所学知识回答下列问题。

    (1)A的化学式：__________。

    (2)D的用途____________________。

    (3)F→C的化学方程式：______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是几项基本实验操作的示意图

    (1)仪器X的名称是____________;加热液体时,液体体积不能超过试管容积的_______；

    (2)蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,当_______________________，停止加热；

    (3)测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，______________，读出pH。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列实验问题：

    (1)现提供下列装置

    ①上图C装置中，甲仪器的名称是__________。

    ②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是____(填序号)，反应的化学方程式为_____________，若用E装置收集氧气，当有______________时，开始收集气体。

    ③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为___________________，第一个F装置盛放试剂的作用是__________，第二个F装置盛放的试剂为______________。

    (2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

    ①在溶解过程中，玻璃棒的作用是_____________________。

    ②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______(填序号)。

    a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘

    b.量取水时俯视读数

    c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

    d.转移时，有少量溶液溅出

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