学习金属单元后,我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为:Zn>Fe>Cu.为验证这一结论,下面实验设计合理的是( )
A.将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中
B.将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中
C.将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中
D.将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中
【分析】利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与酸反应放出氢气,但氢后边的金属不会与酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
【解答】解:A、该方案根据锌能与盐酸反应而铜不能,只能说明金属Zn的活动性比Cu强,不能确定Fe与金属Zn、Cu的活动性强弱;故A不正确;
B、该方案根据铁能与盐酸反应而铜不能,只能说明Fe的活动性比Cu强,不能确定Zn与金属Fe、Cu的活动性强弱;故B不正确;
C、该方案根据Zn、Fe两金属能置换铜,只能说明Zn、Fe两金属活动性比Cu强,但不能判断Zn、Fe两金属活动性强弱关系,不能确定Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序;故C不正确;
D、该方案中Zn能置换FeCl2中的铁,说明Zn活动性比Fe强;Cu不能置换FeCl2中的铁,说明Cu活动性不如比Fe强;则活动性顺序为Zn>Fe>Cu;故D正确;
故选D.
科目:初中化学 来源: 题型:
图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)写出以高锰酸钾为原料制氧气的符号表达式 ,应选用的发生装置是 (填字母),该装置中试管口应略向下倾斜,原因是 , 应选用的收集装置是 (填字母),若选用排气法收集氧气时应如何验满 .
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;
(4)如图2所示的装置,有多种功能,下列关于该装置用途的说法正确的是
A.用排水法收集难溶于水的气体,瓶中装满水,气体从a管进入
B.用于病人输氧时,瓶中装部分水,b管连接供氧钢瓶
C.测量难溶于水的气体体积时,瓶中装满水,气体从a管进入,b管连接量筒
D.用排空气法收集密度小于空气的气体时,气体从b管进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2016年1月6日10时,朝鲜进行氢弹试验,并宣布获得成功.制氢弹材料需要氢和锂元素.如图是锂元素的部分信息,下列说法错误的是( )
A.锂原子和氢原子均易失去电子
B.锂元素和氢元素均为金属元素
C.锂原子的核外有3个电子
D.锂元素的相对原子质量为6.941
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某些农作物生长最适宜的pH范围:
农作物 | 茶 | 甜菜 | 小麦 | 大豆 |
pH | 4.5~5 | 7~7.5 | 6.2~7.5 | 6.5~7.5 |
某地区的土壤呈弱碱性,你认为该地区最不适宜种植的农作物是( )
A.茶 B.甜菜 C.小麦 D.大豆
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科目:初中化学 来源: 题型:
为防止水体污染并回收某种金属,某工厂向含有硫酸铜的废水中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤、洗涤、干燥得滤渣,取少量滤渣向其中加入稀盐酸产生气泡,则滤渣中含有的物质是( )
A.铁和硫酸铜 B.铁和铜 C.铜 D.铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
用正确的化学用语填空:
(1)相对分子质量最小的氧化物 ;
(2)保持甲烷化学性质的最小粒子 ;
(3)硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子 ;
(4)铵根离子 ;
(5)图,表示 的原子结构示意图.
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.
(1)试通过分析推断,确定下列物质:D. ,E. ,F.,X. .
(2)写出铜绿加热时发生分解的化学方程式: .
写出C→H的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。
⑴仪器的C名称是 ,在实验中用得最多的仪器是 (填序号)。
⑵称量食盐应放在仪器A的 盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是 。
⑶“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为 (填序号)
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