精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】阅读下列科普短文。冬季路面积雪给交通带来安全隐患,抛撒融雪剂是融雪的常用方法。

融雪剂的种类繁多,其中氯化钠、氯化钙、氯化镁等氯盐融雪剂价格低廉、融雪快,但其中的氯离子对路面等腐蚀性大。CMA类(乙酸钙镁盐)融雪剂除冰效果好、腐蚀性小,但价格高,多用于机场道路等重要场所。此外,乙酸钾(CH3COOK)、磷酸二氢钾(KH2PO4)、碳酸氢钾(KHCO3)等物质也常用于融雪。

研究人员配制出AB两组融雪剂(如图),并与CMA类和NaCl融雪剂进行性能比对(见下表)。

不同融雪剂性能指标的检测结果

项目

技术标准

A

B

CMA

NaCl

pH

6.5~9.0

7.2

7.4

9.0

7

冰点/

-20.0

-23.2

-21.0

-21.0

-18.0

融雪化冰能力/mL

7

12.5

10.7

10.3

11

溶解速度/s

190

132

167

152

106

混凝土质量腐蚀/%

1.0

1.12

0.40

0.13

1.10

(本文中冰点指加入融雪剂后雪水的凝固温度)

研究发现,将不同融雪剂混合使用,部分性能指标优于其他两类,但仍存在一些问题,目前研究人员正在研发性能更好的融雪剂。

依据文章内容回答下列问题。

1MgCl2中镁元素和氯元素的质量比是______

2AB组融雪剂均属于______(填“纯净物”或“混合物”)。A组比B组腐蚀性强的原因是______

3CMA类融雪剂的溶液呈______(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。

4)下列说法中,正确的是______(填序号)。

A 融雪剂可以降低雪水的凝固温度,使其难以形成冰

B CMA类融雪剂的融雪化冰能力最强

C B组融雪剂性能指标符合表中全部技术标准

【答案】24:71 混合物 A组比B组氯离子含量高 碱性 AC

【解析】

1MgCl2中镁元素和氯元素的质量比是24:(35.5×2=24:71

2)根据图示可知,AB组融雪剂均由多种物质组成,属于混合物;根据题意,氯离子对路面等腐蚀性大,A组中含有14%的氯化钙、36%的氯化镁,B组只含有15%的氯化钙,A组比B组氯离子含量高,故A组比B组腐蚀性强。

3CMA类融雪剂的溶液pH=9.0,大于7,故呈碱性。

4A、融雪剂可以降低雪水的凝固温度,使其难以形成冰,故选项正确;

BCMA类融雪剂的融雪化冰能力对应的数字最小,能力最弱,故选项错误;

C、根据表格,B组融雪剂性能指标符合表中全部技术标准,故选项正确。故选AC

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年11月,我国首架大型客机C919(如下图)正式下线,实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题:

(1)图中标示的材料中,含有金属元素的是 (写出一种即可);属于有机合成材料的是

(2)飞机大量使用合金材料,原因是

(3)铝的金属活动性比铁的 (填“强”或“弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是 (结合化学方程式解释)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常状况下,乙烯(C2H4)是一种无色气体,具有可燃性,其燃烧反应的化学方程式为:C2H4+3O22X+2H2O,则下列有关说法正确的是

A. 氧气中氧元素的化合价为-2

B. 水属于有机化合物

C. X中碳、氧元素的原子个数比为1:2

D. 该反应属于化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆圈代表不同的原子.下列说法正确的是(

A.此反应有单质生成

B.原子在化学变化中是可分的

C.此反应有三种新物质生成

D.参加反应的两种分子的个数比为2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.

1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是_____(填字母序号).

A 碳酸钙 B 乙醇(C2H5OH C 二氧化碳

2)近期,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣﹣“碳海绵”.(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是_____(填字母序号).

A 有吸附性 B 重复利用 C 处理海上石油泄漏

3)如图,二氧化碳是很重要的化工原料,科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

步骤1的化学方程式为_____

为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量_____溶液,若观察到试管内_____.则分解不完全.

上述设想的优点有_____(填字母序号).

a 原料易得且可循环利用 b 充分利用太阳能 c 可全地域全天候使用

④CO2是宝贵的碳氧资源.CO2H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2H2的分子个数比为_____,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有_____(填字母序号).

a 无色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH试纸

4)如图丙,在A瓶中盛满CO2气体,将装有96℃以上但未沸腾热水的B瓶,放入装有相同热水的烧杯中,进行如下实验:

先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振荡,其化学方程式为_____,但未见B瓶中发生现象.

再用另一只注射器抽取20mL的浓NaOH,注入A瓶中,充分振荡,观察到的现象为_____,产生此现象的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体X可能是O2CO2中的一种或两种。用下图装置进行实验(忽略气体的溶解)。

1)若观察到B中始终未变浑浊,最终有100mL液体进入C,则气体X的成分是_____(填化学式)。A中发生反应的化学方程式为______

2)若气体X中只含有O2,观察到的现象是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应

等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉

将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂固体样品产生浓厚的兴趣,如图,设计实验进行探究。

(提出问题):久置固体的成分是什么?

(查阅资料):铁与氯化铁溶液在常温下发生反应:Fe+2FeCl3=3FeCl2

已知:Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

打开固体包装观察:部分固体呈黑色,部分固体呈白色,另有少量红棕色的固体。

(作出猜想):久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCa(OH)2CaCO3

其中可能含有Fe2O3的理由是________________________________

(实验探究):甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

1)取少量久置固体于试管中,滴加足量的蒸馏水,搅拌

固体溶解,试管外壁发烫

固体中一定含有_________

2)过滤,在滤液中滴酚酞溶液

溶液变红色

固体中一定含有氢氧化钙

3)取滤渣放入试管中,滴加足量的稀盐酸

固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液

固体中一定有________,一定不含氧化铁

(实验质疑):乙同学认为甲同学在实验中得出一定不含氧化铁的结论是错误的,理由是_____________。乙同学认为甲同学实验中一定含有氢氧化钙的结论也不合理,理由是_______________(用化学方程式表示)。

(继续探究)乙同学另取久置的固体进行实验探究:

乙同学对滤渣B进行探究:

实验操作

实验现象

实验结论

取滤渣B于试管中,滴加足量的稀盐酸,将气体通入石灰水中。

固体逐渐消失,有气泡冒出,石灰水变浑浊,溶液变____________

固体中一定含有CaCO3Fe2O3。写出Fe2O3和稀盐酸反应的化学方程式:

_________________________________

(综合甲乙同学得出结论):得出久置固体的成分一定有的是__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

1)标号的仪器名称:__________

2)实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是_____(填写装置序号),写出用大理石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式_____;若要收集较干燥的二氧化碳,可选用的收集装置是_____(填写装置序号)。

3)在学习二氧化碳性质时,做了如图G所示的实验:向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳气体具有的性质是_____

4)一氧化氮是大气污染物,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是_____(答出一点即可,但不可回答一氧化氮是一种气体)。

5)实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气时,装置BC均可用作发生装置,相对于装置B来说,装置C具有_____的优点,图中可供选用的收集装置有_____(填序号)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案