[题目]某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识.[活动1]下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:温度/℃020406080100溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336(1)依据上表数据.绘制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线.右图中能表示NaOH溶解度曲线的是 ,(2)将一瓶接近� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识。

[活动1]下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	Ca(OH)2	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08
溶解度/g	NaOH	31	91	111	129	313	336

（1）依据上表数据，绘制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，右图中能表示NaOH溶解度曲线的是_________（填“A”或“B”）；

（2）将一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙A B②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发水后再恢复到原温度 ⑥加入生石灰。其中措施正确的是_______（填字母）；

A、②④⑥ B、③④ C、①③⑤⑥ D、①②⑤⑥

（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20℃，可析出NaOH固体。这时溶液的质量分数为____________；

（4）现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲，向其中加入一定量CaO后得到溶液乙，此时溶液中溶质的质量乙_______（填“＞”或“＜”“＝”）甲；

[活动2]20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH_________________（填“偏大”或“偏小”“不受影响”）。

[活动3]用化学方法鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水实验方案为___________。

【答案】A D 47.6% ＜偏小合理即可

【解析】

本题考查了溶解度概念和溶解度曲线，饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法，溶液酸碱度的测定，常见碱的鉴别等。

（1）NaOH的溶解度随温度的升高而增大，所以右图中A能表示NaOH溶解度曲线；

（2）①加入氢氧化钙，能使不饱和溶液变为饱和溶液；②升高温度，氢氧化钙的溶解度减小，可以由不饱和溶液变为饱和溶液；③降低温度，氢氧化钙的溶解度增大，不能变为饱和溶液；④加入水，不能变为饱和溶液；⑤蒸发水后再恢复到原温度，可以由不饱和溶液变为饱和溶液；⑥加入生石灰，则氧化钙和水反应生成氢氧化钙，会使溶液变为饱和溶液。措施正确的是①②⑤⑥，故选D；

（2）20℃时NaOH的溶解度是91g，则10g水中最多溶解9.1g，所以191g 饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体9.1g，此时溶液的质量分数= ×100%=47.6%；

（3）CaO与水反应生成氢氧化钙是放热反应，向20℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲中加入一定量的CaO溶液的温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙的溶解量减少，溶液中溶剂质量减少，氢氧化钙的溶解量减少，溶液中溶质的质量乙＜甲；

（4）将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定氢氧化钠溶液的pH值，会使得氢氧化钠溶液的碱性变弱，所以则所测得溶液的pH偏小；

（5）分别取少量溶液于两支试管中，然后分别通入二氧化碳气体，变浑浊的是澄清石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（人类的日常生活和工农业生产离不开水和溶液。请回答下列问题：

（1）如下图所示，三个实验分别用到水。

请回答：

①实验A中热水的作用是提供热量和_________。

②实验B能说明CO2可溶于水，同时发生的化学反应方程式为_________。

③实验C，滴加水后看到U型管中_________（填“左边”或“右边”）液面升高。（2）如下图是甲乙两种物质的溶解度曲线（不含结晶水）请回答下列问题：

①t1℃时，甲的溶解度是_________。

②下列说法一定正确的是 _________

A．甲的溶解度比乙的溶解度大 B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等

C．常温下，乙易溶于水 D．从t2℃降至t1℃，甲、乙溶液中均有晶体析出

③某同学设计的鉴别甲、乙固体的方案如下：t2℃时，取4.0g甲和4.0g乙分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃棒充分搅拌后，观察现象。你认为此方案______﹙“是”还是“否”﹚可行?并说明由_________。

④甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解，蒸发浓缩，_________，然后过滤。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知：Cu2O＋H2SO4== Cu＋CuSO4＋H2O。将14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中，搅拌使之充分反应，过滤、洗涤、干燥得10.4g固体。下列说法正确的是

A. 10.4g固体是反应生成的铜的质量

B. 反应后溶液呈蓝色，溶质只有一种

C. 原混合物中Cu2O与Cu的质量之比为1∶1

D. 反应后溶液中CuSO4的溶质质量分数为8.0%

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列物质间有如下转化关系。已知固体G为常见的化合物，常用做建筑材料，溶液E、H、M中均只含有两种元素，请回答：

(1)写出指定物质的化学式：D________ H________

(2)写出反应①的化学基本反应类型_____________________

(3)写出反应②的化学方程式_____________________

(4)写出反应③的化学方程式______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）橘子是我们常吃的一种水果。剥开橘皮，会闻到橘子香甜的气味，说明粒子具有的性质_________；橘子中含有人体所需的营养素有__________（填写一种）；橘子中含一种化学式为C6H8O6的物质，该物质中碳、氢、氧的质量比_________；橘子中钙元素是骨骼与牙齿的主要成分。钙元素的部分信息如下图，则下列说法中正确的是___________。