【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
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(1)指出实验中A、B仪器的名称:A____________________,B_________________。
(2)图I实验中发生反应的文字表达式为________________________。
(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是______(填序号).
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止:图Ⅱ实验中,若不使用弹簧夹,注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止:
(5)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?_______________________。
【答案】集气瓶 烧杯
③①②④ 2mL 0 减少实验误差
【解析】
红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。
(1)实验中A、B仪器的名称:A集气瓶,B烧杯。
(2)图I实验中发生反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,反应的文字表达式为
。
(3)图Ⅱ实验首先应该检查装置气密性,然后组装仪器,③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管,①点燃酒精灯,②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹,④读取注射器活塞的数据,故正确的实验操作顺序是③①②④。
(4)氧气约占空气体积的五分之一,容积为40mL的18×180mm的试管,氧气的体积大约为
,图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
刻度处才停止:图Ⅱ实验中,若不使用弹簧夹,则空气的总体积约为
,氧气的体积约为
,注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
刻度处才停止。
(5)对照图I实验,图Ⅱ实验不用手动点燃,故优点为减少实验误差。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气 ,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后 。
【实验】天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
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⑴ 填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出, 带火星的木条复燃。 |
| 溶液中有气泡放出,
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
⑵ 步骤①的目的是 。
步骤⑦的目的是 。
⑶ 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酒精灯是用酒精作燃料的,在通常情况下,酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体;易挥发成气体;能与水以任意比互溶;酒精易燃烧;常作酒精灯或内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上一边汽化,一边燃烧生成水和二氧化碳。
(1)通过上述信息可判断酒精的化学性质是具有__________;酒精的用途是____________。
(2)写出酒精燃烧反应的文字表达式___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取100g一定质量分数的Ba(OH)2溶液于烧杯中,逐渐加入质量分数为20%的H2SO4溶液.实验过程中,溶液的pH与加入H2SO4溶液的质量关系如图所示.
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(1)Ba(OH)2中钡元素的质量分数为________,当加入9.8gH2SO4溶液时,溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)7
(2)计算Ba(OH)2溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列不属于化合反应,但属于氧化反应的是( )
A. 汞+氧气
氧化汞B. 有机物+氧气
水+二氧化碳
C. 水+二氧化碳
碳酸D. 硫酸铜+氢氧化钠
氢氧化铜+硫酸钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气中氧气的含量,小华和同学们设计了如图1所示的实验装置.实验时,在两个注射器组成的密闭系统为测定空气中氧气的含量,小华和同学们设计了如图1所示的实验装置.实验时,在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气.然后给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替慢慢推动注射器活塞,观察实验现象.
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(1)给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替慢慢推动注射器活塞的目的是_____。利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是______;同时这个实验还可以证明空气是一种混合物,其理由是_____;
(2)在实验过程中,可观察到铜丝逐渐由_____色变为_____色,发生反应的文字表达式为_____;
(3)停止加热冷却至室温,将气体全部推至一个注射器中,其读数应约为_____mL,
(4)根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置,你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是______(填编号).
(5)你所选择的“测定空气中氧气体积含量”的实验中,观察到的实验现象是:_____.
(6)由以上出现的现象得出的结论是:_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①__________。
(2)实验室用分解氯酸钾制氧气,若要从氯酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰,选择合适的操作并按正确顺序排列__________(填序号)。
a烘干 b溶解 c过滤 d蒸发 e洗涤
(3)通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有气泡置出,但石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因__________。
(4)某同学依次连接B、G、F装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,F装置中溶液变浑浊,则B装置中可能发生反应的化学方程式为__________。
(5)氢化钙
常温下能与水反应生成
和一种碱,是野外工作人员便携燃料的来源。现利用锌粒和盐酸制备
与金属钙反应制取
(如图,装置左侧连气体发生装置)。则洗气瓶中m、n应选下列试剂的_______、_______(填序号);
Ⅰ.
溶液 Ⅱ.
溶液 Ⅲ.浓硫酸。
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为防止钙被氧化,在点燃之前必须进行的操作是_______。
与水反应的化学方程式为_______,为防止空气中的
、
、水蒸气与
或
反应,必须在导管末端连接的干燥管装置中添加的药品是__________(填序号)。
A
和
的混合物 B浓硫酸 C铁粉
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:
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(1)表中,①所示元素的名称是_____;
(2)相对分子质量最小的氧化物的化学式_____;
(3)X2﹣与Ar的核外电子排布相同,则X的元素符号是_____,它处在元素周期表中第_____周期;
(4)Mg在化学变化中,容易_____(“得到”或“失去”)电子。
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:
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该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应化学表达式为 ,打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)该实验可推论出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? 。
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