练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】以下实验设计能达到目的的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气

    测定空气中氧气的含量

    证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点

    证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】A

    【解析】

    A、低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，所以可证明二氧化碳不可燃，不助燃、密度大于空气，故能达到实验目的；

    B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，所以不可测定空气中氧气的含量，故不能达到实验目的；

    C、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，只能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关，不能证明是否需要氧气，需要在盛热水的烧杯里放适量的白磷，故不能达到目的；

    D、铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果，图示实验只能说明铁在水中不易生锈，应补充一个铁钉不与水接触的实验即在干燥的空气中，故不能达到实验目的。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，相信你能够回答下列间题。

    （1）实验室翻取O2可以选捧多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为：____________________________。如果要收集纯度比较高的O2，最好用__________________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是_____________________ 。

    A．发生装置相同 B．都可用MnO2作催化剂

    C．反应的基本类型相同 D．完全反应后剩余固体成分相同

    （2）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如下图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是_______________________。

    锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________，铜丝上下抽动起到的作用是_____________________________。如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一，草酸的化学性质与碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：

    （1）小平首先根据草酸中含有____________元素，可推测生成物中含有水。

    （2）小平对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

    【假设一】生成物中有二氧化碳

    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是____________；小平据此判断生成物中含有二氧化碳。

    【假设二】生成物中有一氧化碳

    实验二：小平用如图所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

    请回答：A装置中黑色固体粉末是____________（填化学式），A装置中的实验现象是_____。

    讨论交流：

    （3）小华认为，小平的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小华的观点：____________（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由____________。

    （4）从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：_________________，处理的方法是__________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～F均为初中化学常见的物质，已知：A、C是组成元素完全相同的化合物，C通常为液体，D为无色气体，F是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。

    （1）A为 ，

    （2）E物质在生活中的一种用途是 ；

    （3）反应②的化学方程式为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

    （1）写出图中标号仪器的名称:①____;②____。

    （2）实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____(填字母,下同)。收集装置选用____,只能用此收集方法的原因是_______________________________;如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用____。

    （3）如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是___________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO42H2O）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下：

    （1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为_____。若将烟气中的SO2直接排放到空气中，可能会导致的污染问题是_____。

    （2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为_____。

    （3）设备3中，反应的化学方程式是_____，反应前后化合价发生改变的元素是_____。

    （4）另一工厂为防治SO2的污染，另外设计了一种治污方法，不仅吸收了SO2，同时也得到了硫酸等化工产品，该工艺流程如图所示：

    ①Fe2(SO4)3吸收SO2的化学方程式是：Fe2(SO4)3 + 2_____+ SO2 = 2FeSO4 + 2H2SO4

    ②该流程中可循环利用的物质有_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    A.碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱

    B.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

    C.置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应

    D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）根据下列仪器，回答有关问题：

    （双孔）

    （1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是 (填写仪器名称)。

    （2） 实验室制取CO2，可选用装置 。（填写装置序号）
    （3）小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是_________(填写仪器序号)，该方法的反应方程式______________。

    （4）K装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。

    ⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
    a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
    ⑹过滤过程中玻璃棒的作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映所对应叙述关系的是

    A. 向pH＝2的硫酸中不断加水

    B. 在久置的NaOH溶液中加盐酸

    C. 分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg

    D. 双氧水分解

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案