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    17．下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
    A．水蒸发B．石蜡熔化
    C．干冰升华D．水通电分解成氢气和氧气

    分析 首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化．

    解答 解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变，故A错．
    B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变，故B错．
    C、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变，故C错．
    D、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分，故D正确．
    故选：D．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关能源资源叙述中正确的是（　　）
    A．空气是一种重要的自然资源，它是由氮气和氧气组成的
    B．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中含有的化学元素有80多种
    C．地壳中含有丰富的金属资源，其中最多的金属元素是铁，也是人类提取量最大的金属
    D．目前正在开发和利用的新能源有太阳能，地热能，氢能，天然气等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向pH为3的盐酸中加入下列物质，混合后溶液的pH可能会减小的是（　　）
    A．纯水B．氢氧化钠溶液C．氧化钙D．硫酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质．
    （1）氧气可以用于气焊气割的原因是氧气具有助燃性．
    （2）水是一种很好的溶剂．下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示．
     清洁剂名称  洁厕灵  活氧彩漂   漂白精
      功能 有效清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
       有效成分   HCl   H2O2   NaClO
    据表回答下列问题：
    ①NaClO中氯元素的化合价为+1．
    ②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是有气泡产生．
    ③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑．
    （4）“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是②④（填数字序号）．
    ①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
    ②少开私家车，多乘坐公共交通工具出行
    ③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
    ④用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真及打印机．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某化合物的化学式为MO2，其中氧元素的质量分数为50%，则M的相原子质量为（　　）
    A．64B．32C．48D．40

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．数11-17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：

    （1）原子序数为15的原子质子数为15；最外层有5个电子．
    （2）结合上图用符号表示下列内容：①原子序数为13的原子形成的离子符号Al3+，写出17号元素的离子符号Cl-
    （3）元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数数关系密切；
    （4）从11-17，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：最外层电子数从1递增到7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源，它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响．我国政府高度重视“节能减排”．
    （1）下列措施符合我国“世界环境日”主题的是AB （填字母）     
    A．限制发展高耗能的产业
    B．推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放  
    C．为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱
    （2）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）二氧化碳等气体过多的排放，使温室效应 加剧，导致全球变暖．为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响，你能做的一件事：植树造林； 科学家采取“组分转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混和，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O；
    （4）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有氢能（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．以下是2013年我市实验操作的考查内容，请回答有关问题．
    【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应．
    【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【实验原理】该反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么呢？
    【猜想与假设】甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有NaCl                 猜想二：有NaCl和HCl
    猜想三：有NaCl和NaOH            猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．这个不合理的猜想应该是猜想四．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞试液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
    实验操作   
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7 
    有气泡产生    		产生白色沉淀
    实验结论溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
    【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评论反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时
    指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）“实验操作”中的错误是将pH试纸浸入溶液中．
    （2）“实验方案”中也有一个错误的，错误的原因是NaCl与AgNO3反应也会产生白色沉淀，不能证明溶液中一定有HCl存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的化学方程式：
    ①氧化钙与水反应：CaO+H2O═Ca（OH）2，属于化合反应；
    ②氢氧化钙与二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ③铁与硫酸：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    ④三氧化二铁与稀盐酸：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    ⑤铁与硫酸铜：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，属于置换反应．

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