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【题目】用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于(

A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码

C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母

【答案】A

【解析】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,可知测量过程中向右移动游码的作用相当于向右盘增加砝码.故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是

A.a点溶液中的溶质有2种

B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2

C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀

D.取d点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是(

A.隔绝空气

B.清除酒精

C.降低酒精灯着火点

D.使酒精的温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是

A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化

B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生

C.鱼能在水中生存,是由于氧气易溶解于水

D.用带火星的木条可以检验氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2,反应后所得溶液体积为40mL.(假设大理石中的杂质不与盐酸反应,反应前后溶液体积不变).向该溶液中匀速逐滴加人Na2CO3溶液 并不断搅拌,测得溶液的pH随时间变化如图所示,该过程 共放出气体660mL(密度为2.0g/L)析出沉淀5.0g.

(1)根据图象可以看出.Na2CO3首先与溶液中的 反应.

(2)本实验制取CO2所用大理石中含CaCO3 g.

(3)已知制取CO2所用稀盐酸的密度为1.06g/Cm3求这种盐酸的质量分数.(计算结果保留1位小数,无计算过程不给分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下各类物质中一定含有氢元素的是(

①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物.

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是(

A.萝卜风干 B.凉水冻冰 C.葡萄酿酒 D.辣椒剁碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.金刚石与石墨都是由碳原子构成,都很硬

B.二氧化碳与一氧化碳都是由碳、氧元素组成的,性质相同

C.活性炭可吸附水中的异味个色素等,但不可降低水的硬度

D.在木炭还原氧化铜的实验中,固体颜色由红变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两同学帮助老师整理实验室时,发现有一瓶试剂标签残缺,只剩下“Na”和“10%”字样(如图)。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。甲、两同学决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】甲根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是

A.酸 B.碱 C.盐

查阅资料Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

得出结论】乙根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是

设计实验并继续探究

(1)取该溶液少量于试管中,加入紫色石蕊,溶液变蓝,这瓶试剂不可能是

(2)为了确定该溶液是哪种溶液,又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

产生大量的气泡

该溶液是 ,反应的化学方程式

拓展与应用

确定该溶液,选择了与不同的试剂,选择的试剂是 (要求类别不同)

【反思与评价】老师指出该结论不严密,其理由是

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同步练习册答案