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【题目】甲、乙两同学帮助老师整理实验室时,发现有一瓶试剂标签残缺,只剩下“Na”和“10%”字样(如图)。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。甲、两同学决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】甲根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是

A.酸 B.碱 C.盐

查阅资料Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

得出结论】乙根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是

设计实验并继续探究

(1)取该溶液少量于试管中,加入紫色石蕊,溶液变蓝,这瓶试剂不可能是

(2)为了确定该溶液是哪种溶液,又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

产生大量的气泡

该溶液是 ,反应的化学方程式

拓展与应用

确定该溶液,选择了与不同的试剂,选择的试剂是 (要求类别不同)

【反思与评价】老师指出该结论不严密,其理由是

【答案】【交流讨论】A 【得出结论】 NaHCO3(或碳酸氢钠)

【设计实验并继续探究】(1)NaCl(2)盐酸或硫酸 Na2CO3 或碳酸钠)方程式略

【拓展与应用】 CaCl2或BaCl2、Ca(OH)2

【反思与评价】该溶液也有可能是放置较长时间已变质的NaOH溶液

【解析】

试题分析:甲根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是酸,因为酸中没有金属离子;乙根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3,因为即使是该温度时的饱和溶液的溶质的质量分数=9.6/109.6×100%﹤10%,甲取该溶液少量于试管中,加入紫色石蕊,溶液变蓝,这瓶试剂不可能是NaCl,因为氯化钠呈中性,根据实验的现象可以知道需要加入酸溶液,产生气体,从而证明该物质是碳酸钠。

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【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2

②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。

【实验探究】小红同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。

打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是___________。请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:____________。

【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密,理由是_______________________。

【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。

实验方法

操作过程

现象

实验结论

方法一

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2与NaOH发生了反应

方法二

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀硫酸

______________

【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是___________________________(用化学方程式表示)。

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