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    【题目】现有一包含有氯化钠固体的纯碱样品，为测定其成分，同学们取一定质量的这种“纯碱”样品于试管中，加入103g稀盐酸，恰好完全反应，得到4.4g气体。将所得溶液冷却至t℃，恰好成为该温度下的饱和溶液，经测定溶液中的溶质含钠元素的质量为13.8g。求反应后所得溶液中溶质的质量分数。

    【答案】26.5%

    【解析】

    设：碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y。

    x =10.6g

    y =11.7g

    溶液中的溶质（氯化钠）质量=18.

    原固体中NaCl的质量=35.1g-11.7g=23.4g；

    所得溶液的质量=23.4g+10.6g+103g-4.4g=132.6g

    所得溶液中溶质的质量分数为：

    答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为26.5%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类和类比是初中化学重要的学习方法。

    （1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上的许多实验中水都扮演了重要角色。

    请围绕“水”自拟分类标准将上述实验选出至少两种归为一类，选择的实验是_____（填字母），分类的依据是_____；

    （2）复分解反应的微观本质实际上是离子互换反应，两种离子结合成沉淀、气体或水，反应就可发生，此类反应也可用离子方程式来表示。例如，氢氧化钠和盐酸发生中和反应的微观本质可以表示为：H++OH-=H2O，则硝酸银溶液和稀盐酸反应的方程式为_____、离子方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）请结合图示实验装置，回答下列问题。

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择上述装置中___________（填标号）；若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→___________（填标号）；连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中_____________（填“a”或“b”）端相连。

    ②实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是____________；将制得的二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是_____________。

    （2）某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。

    （提出问题）澄清石灰水为什么没有变浑浊？

    （查阅资料]①CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca（HCO3）2；

    ②AgCl不溶于稀硝酸

    （提出猜想）I.石灰水已完全变质 Ⅱ_______.Ⅲ.CO2中混有HCl

    （实验方案）兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。

    制备CO2的化学方程式为___________。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1.取少量澄清石灰水于试管中，加入________溶液。

    产生白色沉淀

    猜想I不成立

    2.将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中

    __________

    猜想Ⅱ不成立

    3.____________

    ______________

    猜想Ⅲ成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是（　　）

    A. A点对应的物质类别是单质

    B. B点表示物质的化学式为NO

    C. 某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F

    D. 写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题：

    （1）写出仪器a的名称：_____。

    （2）请写出用装置B制取二氧化碳的化学方程式：_____。证明二氧化碳收集满的方法是_____。

    （3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是_____。

    A发生装置相同

    B都可用MnO2做催化剂

    C完全反应后剩余的固体成分相同

    （4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_____。

    （5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到_____，说明二氧化碳具有的性质是_____。

    （6）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_____；若用D装置收集氧气，实验操作中当等到_____再收集。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组同学通过合作与交流，完成了氧气的制取实验。

    (1)标号仪器①的名称是________。

    (2)组装好仪器，加入药品前，应先检查装置的气密性，检查装置气密性的基本方法是____________；用该装置制取氧气发生反应的化学方程式为________。

    (3)利用向上排空气法收集氧气时，将导管伸入集气瓶底部的目的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）根据下图的实验装置，回答问题：

    发生装置

    收集装置

    洗气装置

    ①图B中仪器a的名称_____。

    ②实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为：_____，发生和收集装置为_____（填字母）。

    ③实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置来除去，则混合气体应从F装置的_____端口（填“①”或“②”）通入，F中发生的化学方程式为_____。

    （2）为了探究碱的性质，进行如图所示的实验。

    ①图甲所示，加入一定量的盐酸后，溶液由红色变为了无色，证明了盐酸和NaOH发生了中和反应，且反应后的溶液中一定没有的溶质是_____。张明对甲实验所得溶液的溶质成分产生了兴趣，对反应后溶液变为无色提出了以下两种猜想：

    猜想1：溶质成分只有NaCl；

    猜想2：溶质成分为_____。

    （进行实验）为了验证自己的猜想正确，张明进行了如下实验，请你和他一起完成下列实验报告：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量甲实验所得溶液于试管中，并往试管中加入_____

    观察到_____

    猜想2正确

    ②如图乙和丙所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后丙中试管内液面高于乙。说明NaOH与CO2发生了反应，该反应的化学方程式为_____。本实验中乙的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）

    A．t2℃时，将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌，得到100g a的饱和溶液

    B．用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

    C．将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是： b > a = c

    D．将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量： a > b

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利。如图所示,80° C 时在10 g水中最多可以溶解乙物质______________g;将120g质量分数为15%的乙溶液变为20%,需要蒸发水的质量为____________；将图中“d” 点表示的溶液变为“b”点溶液的一种操作方法是______________________，40° C时将20 g甲放人50 g水中充分溶解,得到的溶液质量是______________________。

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