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    （5分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．①写出仪器A的名称：         。

    ②除用排水法，甲同学还可选择         。
    ③实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是         。
    （2）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷能否用此装置         。否（填“能”或“否”）原因是         。
    （1）①A是分液漏斗；②向上排空气法收集氧气；③检查装置的气密性。
    （2）否  制取甲烷需加热，该装置适合固液常温制取的气体

    试题分析：（1）依据实验室常用仪器的名称回答，①图中A是分液漏斗；
    ②由于氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，所以除用排水法收集外，还可以用向上排空气法收集；
    ③当打开仪器A的活塞时，由于水的注入，会压缩锥形瓶内气体的空间，若该装置气密性良好，可使装置内外形成压力差，故可观察导管口有连续的气泡出现。
    （2）根据题意，该反应的反应物是无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物，反应条件是加热，而该装置适合固液不加热反应，所以不能用此装置。
    点评：熟记氧气的实验室制法、原理和注意事项等，是解题的关键；此外，本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （12分）根据下图实验装置，回答有关问题：

    (1)写出上图中标数字的仪器名称：
    ①                      ， ②                          。
    (2)实验室常用B装置制取氧气的化学方程式为
                                                          。
    若要证明Ｃ装置是否集满氧气，你将采用的操作方法是
                                                        。
    (3)实验室常温下利用硫化亚铁（固体）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体。试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的__________(填“物理”或“化学”)性质。
    ②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用___   __，收集硫化氢气体不选用D装置，可推测该气体的性质___                 （只要求写出一条）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （23分）实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。

    （1）写出图中带序号仪器的名称：
    ① ________________ ② ________________
    （2）写出用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气的正确装置组合：_______和_______(填标号，下同)，反应的化学方程式是____________________________________。C该装置还可以制取的气体是______，反应的化学方程式是___________________
    （3）用装置C收集氧气，当看到______________________________________现象时，证明已经集满 。
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择      （填序号）。甲烷气体难溶于水，密度比空气小，若选择用装置C收集，集满后应________（填“正”或“倒”）放在桌面上。甲烷（CH4）是西气东输的主要成分，完全燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于实验现象的描述，正确的是
    A．木炭在氧气中燃烧发出白色的火焰
    B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C．铜绿在空气中加热变黑
    D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）4. 如图所示的甲、乙两个实验的共同点是：集气瓶底部都预先装有少量水，它们的作用分别是 ：甲中的水是      ，乙中的水是用来吸收有刺激性的燃烧燃烧产物（二氧化硫），防止污染空气。写出甲瓶中现象：                               铁燃烧文字表达式：        写出乙瓶中现象：                     硫燃烧的文字表达式:                      

    甲            乙

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对催化剂描述正确的是
    A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
    C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关催化剂的说法中正确的是（   ）
    A．催化剂就是二氧化锰
    B．催化剂加快了其他物质的化学反应速率
    C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
    D．在化学反应前后催化剂的性质没有改变

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用     ，取用一定量的液体时需要     ，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是      。
    （2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因        （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式        。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是          。
    （3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
     
    		气体发生装置内物质的总质量（g）
    反应前
    		35.6
    反应后
    		34.8
    ①反应的符号表达式              ，反应中二氧化锰的作用是             。
    ②反应生成氧气的质量为       g（结果精确到0. 1 g）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）根据下列实验装置图，回答问题：
                    
    A              B             C             D         E
    （1）实验室加热高锰酸钾制取氧气选用的装置是___ ____（填装置代号），有关反应的化学反应方程式为___ ____。
    （2）实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为___ ____。
    （3）某学生利用烧杯、干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳的发生装置（如右图所示），该装置的优点是可以控制反应随时发生和停止。

    ①该装置A和B中应盛放的药品分别是A___ ____、B ___ ____。
    ②关闭止水夹可使正在发生的反应停止，所利用的原理是：___ ____。

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