（1）小婷同学为探究物质在水中的溶解，进行了如下实验：分别在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食盐晶体、一小块黄泥颗粒和几滴花生油，充分搅拌后静置。
①搅拌后小婷观察到的现象是：
甲 ；乙 ；丙 。
②静置一段时间后她又会观察到的现象是：
甲 ；乙 ；丙 。
③静置后再向丙杯中滴入几滴洗洁精振荡后，可观察到的现象是
，这种现象称为 。
④在食盐水中溶质的颗粒小于 m；在黄泥水中固体颗粒大于 m。
⑤你读过斯威夫特的《格列佛游记》吗？作者在第一卷小人国之旅中描述了他进入小人国的情形。假如你是甲杯中的一个水分子，根据你对食盐在水中的溶解过程的理解，请象斯威夫特一样用简单、拟人化的语言描述一下，当加入食盐晶体颗粒后，杯子中可能会发生的变化。要求：条理清楚、层次分明，字数150字以内。
（2）请你指出下列溶液中的溶质或溶剂：
①“文登学”牌白酒的溶质主要是 ；②蔗糖水的溶质是 ；
③医用碘酒的溶剂是 ；④“灯塔”牌白醋中的溶剂是 。
（3）物质的溶解在生产、生活和科学实验中有着广泛应用，请你完成下列填空：
①电解水实验时，在水中加入少量稀硫酸的目的是 ；
②下雪了，在路面撒上食盐可以使雪很快融化原因是 ；
（4）15.4gNaCl完全溶解在图甲所示的水中，将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如图乙，则所得NaCl溶液的密度为 g/cm3，溶质的质量分数为 。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，到实验室里进行了一系列探究活动，请你作为其中一员，参与他们的探究：
活动一：小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究，选取如下用品和仪器：
药品：①粗盐、②氢氧化钠、③植物油、④硝酸铵、⑤蒸馏水
仪器：烧杯、药匙、玻璃棒
（1）通过该探究活动，小红得到的结论：有的物质放入水中能形成溶液，如上述物质中 （填编号）放入水中就形成溶液。
（2）在该探究活动中，小华还发现有的物质溶于水溶液温度会发生变化，如上述物质中 （填编号）溶于水溶液温度会升高，小婷对此的解释是
。
活动二：小聪同学为探究某一实验目的，设计了如下实验步骤：
粗盐溶解→粗盐水过滤→滤液蒸发→计算（氯化钠2.5g，水47.5g）→称量→溶解
（1）粗盐水过滤操作中用到的仪器和用品有 。
（2）小聪同学的探究目的是 。
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