在元素周期表中钠元素的某些信息如图所示。下列说法错误的是
A. 钠的原子序数为11 B. 钠原子的核外电子数为11
C. 钠的相对原子质量为22.99 D. 化学反应中，钠原子易得电子
精英口算卡系列答案科目：初中化学 来源：山东省淄博市博山区2017届九年级中考一模化学试卷 题型：选择填充题
某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是
A. 原溶液可能是饱和溶液 B. 剩余的溶液一定是不饱和溶液
C. 剩余的溶液可能是饱和溶液 D. 剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等
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科目：初中化学 来源：湖南省2017届九年级下学期第二次素质测评化学试卷 题型：选择填充题
如图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,
、
、
分别表示A、B、C三种不同物质的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A. 1∶4∶3 B. 1∶3∶2 C. 3∶1∶2 D. 3∶1∶3
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市高淳区2017届九年级中考二模化学试卷 题型：简答题
图中A～I是初中化学常见的物质，其中E、F、G、H为单质，其他均为氧化物。粉末状态下 E、I为黑色，B、H为红色。常温下C为无色液体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
（1）写出化学式：C___________；F___________。
（2）写出G和H反应的化学方程式_____________________。
（3）写出D→A反应的化学方程式_____________________。
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市高淳区2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题
下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别NaOH和NaCl固体 | 分别加少量水溶解 |
B | 鉴别棉线和羊毛线 | 点燃后闻气味 |
C | 区分硬水和软水 | 分别加少量肥皂水 |
D | 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江西省吉安市2017届九年级下学期六校联考化学试卷 题型：简答题
A ~G表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化的关系如图所示。请回答下列问题：
（1）A的化学式是____________；
（2）写出B物质一种常见的用途____________；
（3）反应①的化学方程式为_________________；
（4）反应③的化学方程式为_________________。
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科目：初中化学 来源：江西省吉安市2017届九年级下学期六校联考化学试卷 题型：选择填充题
下列实验操作正确的是（ ）
A. 
过滤 B. 
倾倒液体 C. 
点燃酒精灯 D. 
移走蒸发皿
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市毕业班第二次模拟考试化学试卷 题型：探究题
小红同学进行酸碱中和反应的实验。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体的颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
②氢氧化钠有剩余；
③盐酸有剩余。
小明同学却判定不可能是“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：_______；
（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中 | 如果_______ | 则盐酸过量 |
如果______ | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是________（填字母代号）。
A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜
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