小红同学进行酸碱中和反应的实验。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体的颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
②氢氧化钠有剩余；
③盐酸有剩余。
小明同学却判定不可能是“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：_______；
（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中 | 如果_______ | 则盐酸过量 |
如果______ | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是________（填字母代号）。
A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：江苏省南京市高淳区2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题
在元素周期表中钠元素的某些信息如图所示。下列说法错误的是
A. 钠的原子序数为11 B. 钠原子的核外电子数为11
C. 钠的相对原子质量为22.99 D. 化学反应中，钠原子易得电子
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科目：初中化学 来源：广东省东莞市2017届九年级中考冲刺考前押题化学试卷 题型：选择填充题
世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。下面做法不正确的是（ ）
A. 减少使用塑料袋，减少白色污染 B. 推广使用太阳能、风能，缓解温室效应
C. 讲卫生，尽量多使用一次性餐具 D. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
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科目：初中化学 来源：山东省滨州市2017届九年级初三学业水平考试模拟化学试卷 题型：选择填充题
如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）
A. 2H2+O2
2H2O B. CH4+2O22H2O+CO2
C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl
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科目：初中化学 来源：山东省滨州市2017届九年级初三学业水平考试模拟化学试卷 题型：选择填充题
下列物质中，属于有机合成材料的是（ ）
A. 棉花 B. 羊毛 C. 塑料 D. 天然橡胶
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市毕业班第二次模拟考试化学试卷 题型：信息分析题
按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）水通直流电生成氢气和氧气：_______________________；
（2）向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水：_______________________。
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市毕业班第二次模拟考试化学试卷 题型：选择题
下列有关说法错误的是（ ）
A．农业上用氯化钠溶液来选种
B．高锰酸钾和碘两种物质分别加入汽油中都能形成溶液
C．用洗洁精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理
D．根据溶液的稳定性来推理，温度不变、水分蒸发，蔗糖和水不分离
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市玄武区2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题
除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 杂质（少量） | 试剂及操作方法 |
A | CuO | 碳粉 | 高温灼烧 |
B | KNO3溶液 | BaCl2 | 滴加适量K2SO4溶液，过滤 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入稀盐酸至无气体产生为止 |
D | 二氧化碳 | 水蒸气 | 缓缓通过装有足量的氢氧化钠固体的干燥管 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省句容市、丹阳市2017届九年级下学期中考网上阅卷第二次适应性检测（二模）化学试卷 题型：选择填充题
下列化学用语正确的是
A. 水银—Ag B. 1个氢分子—H2 C. 铝—AL D. 硫酸铁—FeSO4
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