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    【题目】两份同质量的氯酸钾，一份加入二氧化锰用（a）表示，另一份不加用（b）表示。分别同时加热，放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

    【答案】B

    【解析】

    氯酸钾中加入二氧化锰，二氧化锰作催化剂只能加快化学反应速率，不能改变生成氧气的质量。

    A．图示中a与b生成氧气的量不同，选项错误；

    B．质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量MnO2，分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快，但两份氯酸钾的质量相等，所以生成的氧气质量相等，选项正确；

    C．质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量MnO2，分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快，但两份氯酸钾的质量相等所以生成的氧气质量相等，选项错误；

    D．图示中a与b生成的氧气的质量不同，选项错误，故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(　　)

    A. t2℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲＞丙

    B. 20 ℃时，将30 g甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80 g

    C. 分别将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙溶液中析出的固体质量最大

    D. 分别将t1 ℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种叙述均用如图表示，其中对应说法正确的是（ ）

    A. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系

    B. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系

    C. 图表示一定量KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系

    D. 图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图同答问题。

    （1）仪器①的名称是__________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为__________。能用装置E收集氧气，是根据氧气具有__________的性质，当观察到导管口的气泡__________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。

    （3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），观察到的现象是_________。

    （4）实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______ （填字母，下同），依据是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是宝贵的自然资源。利用氢气（H2）和空气中分离出的氮气（N2）可以合成氨气（NH3），下列是合成氨的工艺流程图：

    （1）工业上用分离液态空气的方法获得氮气。将空气液化后再气化，首先分离出氮气，剩下的主要是液氧。

    根据下表中各物质的沸点，如要将产物 NH3与 N2、H2分离开来，温度应该控制在______℃的范围之内。

    物质

    H2

    N2

    NH3

    沸点/℃

    -252

    -195.8

    -33.4

    （2）用“〇”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为________（将下面三张图用序号排列）。

    （3）用焦炭（主要成分是碳）和水蒸气在高温条件下反应可制得氢气和另一种常温下为气态的有毒物质，写出该反应的文字表达式_____________。在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_____________。

    （4）实际生产中，N2和H2不可能全部转化为NH3。将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

    A充分利用原料 B防止氮气污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．

    （1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_________．

    （2）C装置中棉花的作用是_________．

    （3）请从如图装置中选出最适合实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_____(填字母)，该反应的化学方程式是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是

    A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论

    B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

    C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

    D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锶元素（元素符号为Sr）及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锶是一种无色结晶或白色粉末，易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐，具有强碱性和腐蚀性。

    （1）写出氢氧化锶的一条物理性质_____________；

    （2）下表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种能和氢氧化锶发生复分解反应的盐，该盐的化学式是__________。

    溶

    溶

    不溶

    溶

    不溶

    不溶

    溶

    溶

    溶

    不溶

    溶

    溶

    不溶

    溶

    溶

    （3）根据以上溶解性表判断，和溶液_______（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式：若不能反应，从微观角度写出理由：____________.

    （4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，请你写出氢氧化锶与盐酸反应的化学反应方程式_______，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是___________（写符号）。

    （5）氢氧化锶应当如何保存？______保存，理由是____________。

    已知碳酸锶的化学性质与碳酸钠相似，请用两种不冋类别的试剂检验久置的氢氧化锶固体是否变质：

    操作步骤

    现象

    化学方程式

    结论

    ______

    ______

    ______

    该氢氧化锶已经变质

    ______

    ______

    ______

    从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程：_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示实验操作中正确的是（　　）

    A.过滤B.倾倒液体

    C.检查气密性D.加热液体

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