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5.如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验A中集气瓶内放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(2)实验B中红磷必须足量的原因是将集气瓶中的氧气全部消耗掉;
(3)实验C是蒸发溶液的实验,用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部过热造成液滴飞溅;
(4)实验D观察到的现象是铜丝的表面有银白色物质生成,溶液由无色变为蓝色.

分析 根据实验的目的、注意事项、仪器的用途、实验的现象等分析回答.

解答 解:(1)实验A中硫燃烧生成了二氧化硫有毒能污染空气,所以,集气瓶内放少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空气;
(2)实验B是测定空气中氧气的含量,应将氧气全部消耗掉.所以,红磷必须足量的原因是:将集气瓶中的氧气全部消耗掉;
(3)3)实验C是蒸发溶液的实验,用玻璃棒不断搅拌的目的是:防止局部过热造成液滴飞溅;
(4)实验D中由于铜与硝酸银反应生成了银和硝酸铜,观察到的现象是:铜丝的表面有银白色物质生成,溶液由无色变为蓝色.
故答为:(1)吸收二氧化硫,防止污染空气;(2)将集气瓶中的氧气全部消耗掉;(3)3)防止局部过热造成液滴飞溅;(4)铜丝的表面有银白色物质生成,溶液由无色变为蓝色.

点评 本题考查的实验都是课本的基础实验,难度不大,加强实验的练习,有利于解答本类题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c<b<a(填写物质序号).
(2)要将B物质从它的饱和溶液中析出,就采用的方法是加热(填“冷却”或“加热”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列事实的结论或解释中不正确的是(  )
A.水烧开后易把壶盖冲起-温度升高分子间隔变大
B.墙内开药墙外香-分子在不断运动
C.盐酸、硫酸都具有酸的通性-它们在水溶液中都能电离出H+
D.铝及其合金是电气、工业家庭广泛使用的材料-铝比铁更活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),通过计算回答下列问题:

(1)生成二氧化碳的质量.
(2)反应后所得溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.同学们在帮助老师整理实验室时,发现半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],大家决定用实验的方法探究这瓶粉末的组成.(资料:室温时,Ca(OH)2的溶解度是0.165g)
实验一:样品溶于水
取一药匙的样品,加入20mL水中充分溶解后,有沉淀物.
(1)有同学认为,该沉淀物可能是氢氧化钙,其推断的理由应该是室温时,Ca(OH)2的溶解度很小.
(2)要证明样品已经变质生成碳酸钙,可往分离出的沉淀物中滴加稀盐酸,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
实验二:测定样品中碳酸钙的质量分数
如图:打开弹簧夹,先通入N2一会儿,以排尽装置中含有的CO2.关闭弹簧夹,在A的样品中加入足量的稀盐酸.通过测定反应产生的二氧化碳气体的质量,可计算碳酸钙的质量分数(装置气密性已检验,夹持装置已省略).
(3)装置B中发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)实验结束后,还要再通一会儿N2,目的是使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收.
(5)若C中无变化,经测定B瓶增重m g,要计算样品中碳酸钙的质量分数,还要预先测定样品A的质量.
(6)若C中石灰水变浑浊,则测得的样品中CaCO3 的质量分数值将偏低(填“偏高”、“偏低”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据如图所示回答问题:

(1)A、B、C、D共表示三种元素,其中属于金属元素的是镁(填元素名称);
(2)C在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去“)电子,形成Mg2+(填化学符号);
(3)镁元素与氧元素形成的化合物的相对分子质量为40.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.我省南丰蜜桔名扬四海,号称“世界蜜桔之王”.它富含铁、磷、钙等元素,同时含葡萄糖、柠檬酸、维生素C、氨基酸、水等.请用恰当的化学用语表示下列带点部分:
(1)$\underset{磷}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$P;
(2)柠檬酸中含有$\underset{氢}{•}\underset{离}{•}\underset{子}{•}$H+
(3)$\underset{水}{•}\underset{中}{•}\underset{氧}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{价}{•}\underset{为}{•}\underset{-2}{•}\underset{价}{•}$H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成一个葡萄糖分子,葡萄糖的$\underset{化}{•}\underset{学}{•}\underset{式}{•}$为C6H12O6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.生活中常见的下列物质属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.蒸馏水C.新鲜的牛奶D.可口的饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组研究了一些常见金属材料的结构、性质、用途和变化规律等.
(1)如图1所示是镁元素结构示意图.下列说法不正确的是AD(填序号).
A.镁原子的核外电子数为2
B.在化合物中镁通常显+2价
C.镁自空气中燃烧发出耀眼白光
D.镁是地壳中含量最多的金属元素
(2)黄铜比纯铜的硬度大(填“大”或“小”),比较它们硬度大小的方法是将黄铜片和纯铜片相互刻画.
(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,充分反应后,所得溶液质量与加入锌的质量关系如图2所示.
①当锌的质量为ag时,溶液中一定含有的溶质有Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32(写化学式).
②当锌的质量为bg时,溶液呈蓝色.
③当锌的质量为eg时,过滤得到固体,可通过以下实验探究固体的成分,请将表填写完整.
实验步骤现象有关反应的化学方程式
取少量固体样品,加稀盐酸有无色无味气体产生Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(4)用49g溶质质量分数为10%的稀硫酸与足量的铁反应,可得到硫酸亚铁的质量最多是7.6g.

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