精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】水是生命之源!珍惜水、节约水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。

1)用图1所示装置进行电解水的实验,检查a中气体时观察到的现象是_____,电解水的化学方程式为_____,该实验证明水是由_____组成的。

2)图2为电解水的微观过程,请写出图①的微观实质_____

3)图3是自来水厂净化水的主要步骤,步骤①中加入明矾的作用是_____;加入的X试剂是_____,它可以除去水中的颜色和异味;步骤④的作用是消毒杀菌,可以加入的物质是读作_____

4)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用_____检验硬水和软水。生活中,降低水的硬度的方法是_____

5)绿水青山就是金山银山,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是_____

a.积极探索污水处理的新技术

b.严格监管化肥和农药的使用

c.不间断地放水洗衣服

d.工业废水处理达标后再排放

【答案】带火星的木条复燃 氢元素和氧元素 水分子破裂为氢原子和氧原子 吸附杂质,加速沉降 活性炭 二氧化氯 肥皂水 煮沸 c

【解析】

解:(1)由电解水的装置可知,b试管收集的气体较多是氢气,则a试管收集的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,电解水反应的化学方程式是:;该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的;

2)从微观的角度解释图①的微观实质是:水分子破裂为氢原子和氧原子;

3)步骤①中可加入明矾作絮凝剂,用于悬浮性杂质的沉降;X试剂可以是活性炭,具有吸附性,除去水中的色素和异味;读作二氧化氯;

4)煮沸能降低水中钙、镁离子的化合物的含量,家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;可用肥皂水来区分硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;

5a.积极探索污水处理的新技术,能防止水体的污染;

b.严格监管化肥和农药的使用,能防止水体的污染;

c.不间断地放水洗衣服,会造成水资源浪费;

d.工业废水处理达标后再排放,能防止水体的污染。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:

1)实验室用KMnO4制取O2,取用KMnO4药品时,应选用仪器_____,该反应的化学方程式为_____.若用D装置收集氧气,实验结束后,先熄灭酒精灯,后将导气管从水槽中移出,则可能产生的后果是_____

2)实验室用加热氯化铵和熟石灰(氢氧化钙)两种固体,生成氯化钙和水和氨气的方法来制取氨气.

①制取氨气的发生装置为_____(填序号),氨气有刺激性气味,极易溶于水,收集氨气的最佳装置是_____(填序号).

②小红在实验时一直未能收集到氨气,分析原因时,发现在装药品前忘记了某一操作,该操作为_____.改正后重新实验,仅收集到少量氨气,小红认为可能是熟石灰变质导致的,熟石灰变质的原因_____(用化学方程式表示).

3)实验室用装置C制取二氧化碳气体和进行相关性质实验

①如用注射器替换长颈漏斗,其优点是_____,发生反应的化学方程式为_____

②某同学用如图所示装置验证二氧化碳是否与水反应.提供的药品有:a.湿润的紫色石蕊试纸;b.干燥的紫色石蕊试纸.HI中应依次盛放_____(填药品序号),则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应的现象为_____

③某同学在将CO2气体持续通入澄清石灰水时,发现石灰水先变浑后变清.查资料得知,变清的原因是二氧化碳与碳酸钙、水继续反应生成了碳酸氢钙.这说明碳酸氢钙在水中的溶解能力比碳酸钙_____(填).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示填空:

1)氯元素_____

22个钠原子_____

3)氩气_____

43个氢分子_____

54个钙离子_____

6+6价的硫元素_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AD 是初中化学常见的物质,A C 的组成元素相同,在常温下均为液体,B 为单质,且能供给呼吸, 它们之间的相互转化关系如图所示(箭号所指方向为生成物,部分反应条件已略去)

1A 物质的名称为__________

2)写出下列反应的化学文字表达式

__________

__________

3)过滤是一种常见的净水方法,如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_ _________.过滤时玻璃棒的作用是_ _________。将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_________ (写出一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所必需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化学式为,下列关于亮氨酸的说法错误的是(  )

A.亮氨酸属于纯净物

B.亮氨酸由四种元素组成

C.一个亮氨酸分子由22个原了构成

D.亮氨酸中CHNO各元素的质量比为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】定量研究对于化学科学发展的作用重大,拉瓦锡根据定量实验于1779年发现了空气的组成,后来又发现了质量守恒定律。以下是学生们探究质量守恒定律的定量实验片段,请你参与探究

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想一:不相等;猜想二:相等。

(实验探究)甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量

甲组

乙组

丙组

实验方案

反应的化学方程式

请写出甲组同学实验的化学方程式_____,锥形瓶底部放细沙的作用_____

(反思评价)同学们发现乙组实验结束后天平指针偏右,所以他们认为猜想1是正确的。这种观点正确吗?理由是_____

(优化装置)同学们对乙组左盘中的反应装置进行了如下改进,你认为最佳装置是_____。(填字母),从另外两种装置中任选一种指出其不足_____

(得岀结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确,进一步分析在化学反应前后肯定没有发生变化的是_____

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石灰石是重要的矿石之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成CO2的质量/g

1.76

3.52

4.4

m

1)哪几次反应中矿石中碳酸钙有剩余:________

2)上表中m的数值是________

3)试计算出这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列物质:①水;②汞;③5%的过氧化氢溶液;④空气;⑤加热高锰酸钾后试管中的剩余物;⑥氮气;⑦二氧化碳;⑧液氧,其中属于混合物的有_____;属于纯净物的有_____;属于化合物的有_____;属于单质的有_____。(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论

实验总结

实验一

10mL 8%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是①_____

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

__________

实验三

_________

__________

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

1)请你帮小强同学把上表中未填完的内容在表内横线上补充完整(共4处).

2)“实验一”和“实验二”起的作用是_____

3)小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.

对二氧化锰进行了两次称量,其目的是:_____

倒掉实验三反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,反复实验,其目的是_____

4)请写出实验室分解过氧化氢制取氧气的符号表达式:_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案