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    6．近期，社会热传“毒跑道”事件，据分析，原材料甲苯二异氰酸酯（TDI）并不会毒害人体，但施工人员为降低成本和便于施工，违规在施工中加入一些稀释剂，会使塑胶跑道出现含铅量高，还散发出刺鼻异味的苯等，存在有毒的可能性．已知苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：
    （1）苯的物理性质有苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃，苯的化学性质有在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水；
    （2）写出苯在空气中燃烧的文字表达式苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．苯的物理性质有：苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；苯的化学性质有：在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水；苯和氧气点燃的条件下生成二氧化碳和水．

    解答 解：（1）苯的物理性质有：苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；苯的化学性质有：在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水；故答案为：苯是一种无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水；
    （2）苯和氧气点燃的条件下生成二氧化碳和水，故答案为：苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水；

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分、文字表达式的书写，要记忆有关苯的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．实验室制取氧气的步骤有：①将试管固定在铁架台上；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞上带导管的橡皮塞；④点燃酒精灯加热试管；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦将导气管从水中移出．正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥⑦B．③②①④⑤⑦⑥C．②③①④⑤⑦⑥D．②③①④⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
    （1）方案一，选用氢氧化钠溶液为试剂选．
    ①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当不再生成沉淀不再生成沉淀时停止滴入氢氧化钠溶液．②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程）过滤，洗涤沉淀后，置于试管中，加入稀硫酸，至沉淀恰好完全溶解，蒸发得到硫酸镁固体；
    （2）方案二，用镁粉为试剂．
    ①往废弃水中逐次加入镁粉，当观察到镁粉有剩余，溶液中不再有气泡产生时，说明加入镁粉的量已经足够．②接下来的操作方法依次是过滤和蒸发．
    （3）比较两方案，假设实验中无损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量不同（填“相同”或“不同”），原因是镁和稀硫酸反应生成了硫酸镁．
    （4）请你继续探究，设计新的方案（使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属于不同类别）：你选用的一种试剂是（写化学式）MgCO3；该试剂发生反应的化学方程式是MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．玻璃仪器内壁洗干净的标准是试管内壁的水既不要成水滴，也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．如图所示的是四位同学替四种元素进行的自我介绍，请你根据所学知识回答下列问题．
    （1）写出上述四种元素的元素符号：甲O，乙N，丙H，丁Si．
    （2）上述四种元素的根本区别是质子数（选填“质子数”或“中子数”）不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．如表中X、Y符合如图中所示的交叉关系的是（　　）
    ABCD
    X化合反应化合反应纯净物燃烧
    Y分解反应氧化反应混合物缓慢氧化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验：红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞．
    （1）该实验中红磷要稍过量，目的是：消耗尽集气瓶内的氧气；
    （2）实验的原理是利用红磷燃烧消耗瓶内的，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量．反应的文字表达式是：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （3）小明通过实验得到的结论是空气中大约有五分之一体积的氧气；
    （4）小明通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值偏小，其原因可能是：
    ①红磷的量不足；
    ②装置的气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学现象描述正确的是（　　）
    A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁
    C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．近年来，我国部分地区先后遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水，其中净化程度最高的是蒸馏．
    （2）“水是生命之源”，饮用水质关系到人体健康，可用肥皂水检验水是硬水还是软水．

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