精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.下列描述中,df 是物理变化,bg是化学变化,ce是物理性质,ah是化学性质.(填序号)
a.碱式碳酸铜受热易分解,b.酒精燃烧,c.空气是无色无味的气体,d.木棒受力折断
e.硫是一种淡黄色的固体,f.取少量硫放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体g.继续加热,硫在空气中燃烧h.说明硫具有可燃性.

分析 判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来.

解答 解:d.木棒受力折断f.取少量硫放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体等过程中没有新的物质生成,都属于物理变化;
b.酒精燃烧g.继续加热,硫在空气中燃烧等过程中都生成新的物质,都属于化学变化;
c.空气是无色无味的气体e.硫是一种淡黄色的固体等都不需要通过化学变化就能表现出来,都属于物理性质;
a.碱式碳酸铜受热易分解,h.说明硫具有可燃性都是指通过化学变化表现出来的性质,都属于化学性质.
故答案为:df;bg;ce;ah.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,物理性质包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点密度、硬度、溶解性、挥发性等,化学性质包括:可燃性、氧化性、还原性、毒性等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措.下列做法违背发展低碳经济的是(  )
A.发展氢能和太阳能B.限制塑料制品的使用
C.提高原子利用率,发展绿色化学D.尽量用纯液态有机物代替水作溶剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.

【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应,产生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊.
【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验.(如图)

实验一:各取少量4、5号溶液于试管中,滴加适量1号溶液,溶液均由无色变成红色.说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的NaCl(或氯化钠) 溶液.
实验二:
各取少量4、5号溶液于试管中,滴加适量3号溶液,均产生白色沉淀,说明4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH).
【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验.向4、5号溶液的试管中滴加适量2号溶液.实验现象均有气泡产生,5号溶液产生有刺激性气味的气体 实验结论:4号溶液是Na2CO3溶液,5号溶液是Na2SO3溶液
【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.于是设计了以下实验方案进行验证.请完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
①取少量4号溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液.
②向上层清液中滴加无色酚酞溶液.
①有白色沉淀生成
②溶液由无色变成红色
4号溶液是部分变质的NaOH溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学反应有多种分类,化合反应,分解反应,氧化反应的关系可用如图表示,其中b处可表示的化学反应是(  )
A.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳B.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
C.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气D.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列是小明同学对化学反应A2+3B2═2C的理解,其中错误的是(  )
A.若ag A2完全反应生成bg C,则同时消耗(b-a)g B2
B.若mg A2和ng B2恰好完全反应,则生成(m+n)g C
C.若A2和B2的相对分子质量分别为x和y,则C的相对分子质量为(x+y)
D.C的化学式为AB3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图所示装置(燃烧匙中盛放的是红磷)可用于测定空气中氧气的含量,将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞.回答一下问题.
①冷却至室温以后观察到液面液面上升约为钟罩内空气体积的$\frac{1}{5}$.据此可下的结论氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
②钟罩内剩余的气体几乎是氮气 通过实验可以推断该气体具有的性质是难溶于水,化学性质不活泼(写出一种即可)
③若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的$\frac{1}{5}$,可能原因是什么?(写出一种即可)红磷的量不足,装置漏气等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)磁铁矿的主要成分是:Fe3O4;(填化学式)
(2)写出CO与Fe 23在高温条件下反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)高炉炼铁得到的主要产品是B;(填序号)
A.纯铁   B.生铁   C.钢.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出元素符号或化学符号:
碳元素C;钠元素Na;氮气N2;二氧化硫SO2;过氧化氢H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)写出图示相关仪器的名称:②长颈漏斗,③集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;小菁选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有:①反应物的状态,②反应条件;请指出A装置中的两处错误:①试管口没有略向下倾斜,②试管口没有放一团棉花(或导管伸入试管内太长),若用D装置收集氧气,如何判断氧气已收集满?集气瓶口有气泡冒出时;
(3)实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,所选用的制取装置是B(填字母).有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是:①降低过氧化氢溶液的浓度;②减少加入过氧化氢溶液的量.(列举两种).

查看答案和解析>>

同步练习册答案