【题目】用化学知识回答下列问题:
(1)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是 ;
(2)食品袋内充入氮气的目的是 ;
(3)防治“温室效应”的措施有 。(答一点即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图,请按要求填空。
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(1)上图中七种元素之间的最本质的区别是 ;
(2)钠原子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子,它与氯形成的化合物的化学式为 ;这种化合物的构成粒子是 ;(填粒子符号)
(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似化学性质 ; (填元素符号)
(4)氧化钙常用作干燥剂,该干燥剂与水反应会 (选填“吸热”或“放热”);
(5)碘元素是人体必需的微量元素,它处于元素周期表中的第 周期。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某中学进行的实验操作考查,制定了四个考签:a. O2的制取;b. CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
①甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:
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上图中仪器E的名称为 ,甲同学抽到的考签应该是 (填实验名称),该实验的原理为 (用化学方程式表示),应选用的仪器有 (填字母代号)。
②乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中,需称量NaCl g,溶解NaCl时用到的玻璃棒,其作用是 。
③丙同学抽到的考签为用氯酸钾制氧气,其反应的化学方程式为 ,制取过程中所用
二氧化锰起 作用,氧气的收集方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。(图中“→”表示物质转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。)E是单质,其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料,常温下为无色有气味的液体,属于可再生能源,其相对分子质量为46。
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(1)写出A的化学式 。
写出B→D和C→E的化学反应方程式 、 。
(3)B与D组成元素相同,但化学性质不同,其原因是 。
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【题目】(12分)某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
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(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为 _____________________________。
不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是_____________________________。
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是____________________。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图_______________(填序号)发生装置。
(3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是____________________。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从_____________(填字母)端通入。
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【题目】(9分)实验室需要氧气做实验。现将24.5 g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解,试计算:
(1)制得氧气的质量(2)完全反应后试管中剩余固体物质有哪些?各为多少g?
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【题目】(6分)A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
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(1)请写出下列物质的化学式:
D______________,H_______________。
(2)请写出下列变化的文字表达式:①B→F_______________________(2分)
②C→B+H_______________________________(2分)
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【题目】按要求写出化学方程式并标明基本反应类型。
(1)氢气的可燃性
(2)红磷燃烧的反应
(3)火星四射的反应
(4)紫黑色固体加热制取氧气
(5)一种淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰________________________
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【题目】教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。请根据图中装置完 成以下各题:
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(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的 (填序号)“注水装置”。
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有 元素,依据是 ;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有 元素。
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式_________________________________________。
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