已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：
X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ Y + Z(NO3)2 == Y(NO3)2 + Z Z + X(NO3)2 == Z(NO3)2 + X
则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为 --------------------------（ ）
A．X>H>Y>Z B．Y>Z>X>H C．Z>Y>X>H D．X>H>Z>Y
科目：初中化学 来源： 题型：
为防止水体污染并回收某种金属，某工厂向含有硫酸铜的废水中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤、干燥得滤渣，取少量滤渣向其中加入稀盐酸产生气泡，则滤渣中含有的物质是（ ）
A．铁和硫酸铜 B．铁和铜 C．铜 D．铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
环境问题是目前关注度高的热点问题，空气污染、水污染等问题出现频繁．请用所学知识回答：
（1）造成空气污染的物质有哪些？
（2）提出两条防治空气污染的有效措施．
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科目：初中化学 来源： 题型：
豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法错误的是------------------------------------------------------------------------( )
A．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成
B
．异黄酮中碳元素的质量分数最大
C．异黄酮分子的相对分子质量是222g
D．异黄酮中C、H、O三种原子的个数比为15：10：2
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科目：初中化学 来源： 题型：
两种气体发生化学反应的微观示意图如下，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A、该反应是置换反应 B、生成物一定是氧化物
C、化学反应前后分子的种类不变 D、化学反应前后原子的种类不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。
⑴仪器的C名称是 ，在实验中用得最多的仪器是 （填序号）。
⑵称量食盐应放在仪器A的 盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是 。
⑶“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为 （填序号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于实验现象的描述错误的是（ ）
A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成黑色固体
C．向澄清石灰水中通入CO2，澄清石灰水变浑浊
D．向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡产生
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 ．
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧．
（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是 （填“软水”或“硬水”）．
（3）下列有关水资源认识的叙述，错误的是 ．
A．水体污染加剧了淡水资源危机 B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．
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科目：初中化学 来源： 题型：
6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（ ）
A．倡导使用节能灯 B．使用一次性筷子
C．随意排放生活污水 D．随便丢弃废电池
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