下列是四种实验操作中各量变化关系的图像,能正确反映其对应操作的图像有
①电解水
②向一定量pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释
③向等质量的镁和锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
④向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
科目:初中化学 来源:山东省新泰市2017届九年级下学期学科能力展示化学试卷 题型:选择填充题
分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是( )
实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去H2中少量水蒸气、HCl | 先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液 |
B | 提纯久置变质的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤 |
C | 验证某溶液为稀盐酸 | 先测溶液的pH﹤7,再加入锌粒 |
D | 分离CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省德州市业水平考试化学试卷 题型:选择填充题
除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )
物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 | |
A | H2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入过量的Na2CO3溶液、过滤 |
C | CO2气体 | CO气体 | 点燃 |
D | CaO固体 | CaCO3固体 | 加入适量的稀盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省威海市业水平模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
梅梅同学很善于归纳总结,她的化学笔记本上有如下记录,你认为不正确的是
A. 从溶解度曲线可以知道一定温度下某个物质的溶解度
B. 从金属活动性顺序表可以知道金属活泼性的强弱
C. 一定温度下,向溶液中加入溶质都会使其溶质质量分数增大
D. 配平化学方程式的依据是质量守恒定律
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科目:初中化学 来源:湖北省2017届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:探究题
实验室制取气体所需装置如图所示。请回答:
(1)写出编号仪器的名称:①__________。
(2)实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是_______(填序号),反应的化学方程式为___________________。
(3)为了得到干燥的二氧化碳气体,需要用到装置F,则装置F中应加入的物质是____。
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科目:初中化学 来源:湖北省2017届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列物质的鉴别、除杂的实验中所用试剂或方法都正确的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去KCl固体中的MnO2 | 把固体溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | 除去O2中的CO | 点燃或通过灼热的氧化铜 |
C | 鉴别CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或闻气味 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 被少量氢氧化钠“污染”的酚酞试液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市附属初中2017届九年级中考第三次模拟考试化学试卷 题型:简答题
某样品硫酸钠中含有氯化钠杂质.学校化学兴趣小组的同学开展了测定其中硫酸钠质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
(1)过滤中使用到玻璃棒的作用是 ;
(2)沉淀应该洗涤后烘干称量,否则会使测定的结果 (填“偏大”或“偏小”或“不变”);
(3)为了检验沉淀是否洗涤干净,可取最后一次洗涤后的液体少量于试管中,再滴加 溶液,无明显现象则说明沉淀已洗涤干净;
(4)该样品中硫酸钠的质量分数是多少?(写出解题过程)
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市附属初中2017届九年级中考第三次模拟考试化学试卷 题型:选择题
下列实验现象的描述正确的是
A.镁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体
B.硫在空气中燃烧产生二氧化硫
C.氨气遇氯化氢气体产生白雾
D.把银插入硫酸铜溶液中,一段时间后取出,银片表面有一层红色物质
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科目:初中化学 来源:辽宁省盖州市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择填充题
下表中,除去物质所含杂质的方法不正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | H2 | HCl气体 | 通过NaCH溶液,再通过浓硫酸[来源 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量稀盐酸 |
C | CO | CO2 | 通过灼热的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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