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(1)写出图中标号所指仪器的名称:①______,②______,③______.
(2)实验室可用B装置制取多种气体,我能写出制取其中一种气体的化学方程式______,该气体的收集装置为______.(填字母)
(3)欲分离反应后混合物中的MnO2(不溶于水)用到的玻璃仪器有:______、______等.
(4)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是______;(填字母)
(5)与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较,实验室用双氧水制取氧气的优点是(写出一种就行)______.
(6)若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有______.

解:(1)酒精灯常用的加热仪器,试管和锥形瓶都是常用的反应容器,故答案为:酒精灯;试管;锥形瓶;
(2)实验室可用B装置制取多种气体,如二氧化碳、氧气、氢气等,制二氧化碳时,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);C;
(3)MnO2不溶于水,因此可以用过滤的方法分开,过滤用到的玻璃仪器是:漏斗、玻璃棒、烧杯;故答案为:漏斗、玻璃棒、烧杯;
(4)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,因此需要加热,故答案为:A
(5)与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较,实验室用双氧水制取氧气的优点是:不需要加热,节约能源;操作方便等;故答案为:不需要加热,节约能源;
(6)若收集气体丙时只能用排水法收集,丙的性质可能有难溶于水,能与空气中的氧气反应等;故答案为:难溶于水,能与空气中的氧气反应;
分析:酒精灯常用的加热仪器,试管和锥形瓶都是常用的反应容器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较,实验室用双氧水制取氧气的优点是:不需要加热,节约能源;操作方便等;实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.MnO2不溶于水,因此可以用过滤的方法分开,过滤用到的玻璃仪器是:漏斗、玻璃棒、烧杯;若收集气体丙时只能用排水法收集,丙的性质可能有难溶于水,能与空气中的氧气反应等.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

26、中考前,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:
酒精灯
集气瓶

(2)小明用上图B、D装置且发生复分解反应制取一种常见气体.
①请写出有关反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口
没有
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
将燃烧着的木条放在集气瓶口,木条熄灭

(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是
刚开始排出的是空气(或防止收集到的气体不纯;或试管中原来有空气等合理答案均可)
.装置中存在的一处错误是
试管口没有塞一团棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
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(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品的化学式是
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集气法收集氧气的原因是
 
 

(3)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是
 
,长颈漏斗中加入的物质是
 
,写出该反应的化学方程式
 
,用D装置收集氧气时,气体应从
 
(填a或b)管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?莆田)某同学按图所示装置进行实验,已知过量的C0:通人饱和NaOH溶液中产生白色沉淀(C02+NaOH═NaHC03↓).回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称①
锥形瓶
锥形瓶
、②
导管
导管

(2)写出装置A中反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02

(3)通过
过滤
过滤
(填写操作名称)能把NaHC03晶体从溶液中分离出来.
(4)如果缺少装置B,装置C中会生成的杂质是
NaCl
NaCl

(5)进行装置D实验时.观察到下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭,由此不能得出的实验结论是
D
D
(填写字母标号).
A.二氧化碳不能燃烧               B.二氧化碳不能支持燃烧
C.二氧化碳的密度比空气的大       D.二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可选用上图中的B、C组合装置来进行制取和收集,其验满的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃
用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),已知氨气的密度比空气小且极易溶于水.若要制取并收集氨气应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
集气瓶内水面上升,由无色变为红色
集气瓶内水面上升,由无色变为红色

(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质. ①当打开K1、关闭K2时,可用于实验室制取并收集
氢气
氢气
,该反应的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

②当打开K2、关闭K1时,可以利用此装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
(填上图字母),可选用C装置或E装置收集氧气,其原因是
氧气的密度比空气大且不易溶于水
氧气的密度比空气大且不易溶于水

(3)实验室制取二氧化碳气体,可选用的发生和收集装置是
BC
BC
(填上图字母),化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;检验CO2是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在
瓶口
瓶口
,若火焰熄灭,说明已经收集满.
(4)你认为实验室制取气体时要注意的是:
①选择适当的反应,包括反应物状态和
反应条件
反应条件

②选择合适的
收集装置
收集装置
,并验证所制得的气体.

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