【题目】我们利用下列实验装置进行常见气体的制取实验，请分析回答：
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_____________________，制取时试管口放置一小团棉花的作用是___________________。
⑵实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气的符号表达式是_____________，用此方法来制取相对纯净的氧气可用装置________（填序号）。
⑶实验室也可用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制氧气，你认为制取时应选用的发生装置是_______（填序号）。除上述三种制氧气的途径外，工业上获得氧气的途径是___________。
⑷实验室制取二氧化碳的符号表达式是_____________，制取时可用的发生装置是_____（填序号），如果用下图装置收集二氧化碳气体，气体应从_____端（填“a”或“b”）通入。
⑸加热碳酸氢铵可得到氨气、水和二氧化碳，简要分析实验室能否用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳？_______。
【答案】2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑防止固体颗粒随气流进入导管2H2O2
2H2O+O2↑EA分离液态空气CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑B b不能，会混有氨气
【解析】
（1）依据高锰酸钾制取氧气的反应原理和实验注意事项解答；（2）依据双氧水制取氧气的反应原理书写表达式；并依据反应物的状态和反应条件选择发生装置；（3）依据反应物的状态和反应条件选择发生装置；（4）根据实验室制二氧化碳的药品和条件分析；根据二氧化碳的密度比空气大选择收集装置；（5）考虑生成物为气体混合物，不易分离。
（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；实验时应在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式是：2H2O2
2H2O+O2↑；反应物是双氧水，二氧化锰作催化剂，属于固液常温型，故选发生装置B，如果收集相对纯净的氧气，则选择E；
（3）氯酸钾在二氧化锰的作用下加热生成氯化钾和氧气，故选发生装置A；除上述三种制氧气的方法外，工业上获得氧气的途径是分离液态空气；
（4）大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O；反应属于固液常温型，故选B发生装置，因为二氧化碳的密度比空气大，故选择b；
（5）加热碳酸氢铵可得到氨气、水和二氧化碳，不能用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳，原因是生成的二氧化碳中混有氨气而不纯。
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A. 物质与氧气发生的反应是氧化反应，但发生氧化反应却不一定有氧气参加
B. 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
C. 硫原子是由质子、中子、电子构成的，所以所有原子都是由质子、中子、电子构成的
D. 化合反应只生成一种物质，所以只生成一种物质的反应一定是化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究。
（集体讨论）(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其
他成分反应且生成物为固体。他们应该选择________________．
A．蜡烛B．红磷C．镁D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证________________．
(2)小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是________________。为了确保实验的成功，在装药品之前应该________________．
（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
（数据分析）实验结束后，整理数据如表：(注：集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流，①大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________________．
②通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是____________、______________(写出两点)。
（实验反思）兴趣小组继续进行实验探究。
(1)兴趣小组将红磷改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸人集气瓶的原因是________________。
(2)若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸人集气瓶大于1／5。影响结果的原因是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于分解过氧化氢制氧气时的催化剂．另一银白色固体E在无色气体B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F。回答下列问题
（1）写出下列物质的名称 A___________、B___________、C_________、E ___________、F____________。
（2）写出银白色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：______________，该反应属于_______反应。
（3）写出过氧化氢制取氧气反应的文字表达式: __________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。
（1）将燃烧匙内的白磷点燃放人集气瓶中，观察到的现象是__________________________________；
（2）反应停止一段时间后，打开弹簧夹，烧杯中的水会 ___________________________；
（3）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，请你分析实验误差的可能原因（任写二条原因）
______________；______________________。
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【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
（1）根据题意，写出标号的仪器的名称①________②__________ 。
（2）将装置的序号填入下列空格中。加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为_________，收集较纯净的氧气最好用________装置。反应的文字表达式：________________。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为_________。
（3）用C装置收集氧气最适宜的时刻是___________________， .判断集气瓶收集满氧气的现象是___________________________。
（4）收集氧气完毕，停止实验时，应先_____________________，后_______________，否则会_______________________________。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用________作发生装置，收集氨气最好用________装置。
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【题目】请根据下列装置图回答问题：
（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________________；
（2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是（填一个）____________________；
（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：
物质 | 纯镁条 | 含碳0.05％的铁丝 | 含碳0.2％的铁丝 | 含碳0.6％的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | ______________ |
通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于__________________。
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【题目】如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问 题
（1）写出下列物质的化学式： B ______ ，C ______ ，F______ ，G_______ ；
（2）写出反应③的符号表达式：__________________ ；
（3）写出反应②的符号表达式：_________ ，实验中预先加水的目的是_____；
（4）固体 C 是反应③、④中的______ ，在反应前后 C 的质量和_____ 都不变。
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【题目】在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题：
(1)写出带有标号仪器的名称：①_______________；②_______________.
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是___________(填序号,下同)，收集装置是___________或_______________.该反应符号表达式___________________；
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_______________.
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是___________________.(填序号)
A. 生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其符号表达式___________________.她选择上述发生装置中是___________(填装置序号).你认为该装置中还缺少_______________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是___________________(答出一点)
(6)用排空气法收集时，验满方法：___________________________.
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用_______________(填装置编号)；
(b)收集氨气,应采用的装置为_______________(填装置编号)；
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用___________(填物质名称)吸收。最好选用下列_______________装置吸收。
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