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”和“”分别表示不同元素的原子,下图中表示混合物的是(  )

A. B. C. D.


【考点】纯净物和混合物的判别.

【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

【解答】解:A、图中表示的是纯净物中的化合物,故选项错误;

B、图中表示的是三种物质的混合物,故选项正确;

C、图中表示的是纯净物中的单质,故选项错误;

D、图中表示的是纯净物中的单质,故选项错误;

故选B

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组离子在水中能大量共存的是

A.Na+、H+、Cl-、HCO3-        B.Na+、K+、NO3-、Cl-  

C.H+、Na+、OH-、SO42-        D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)                       

           

(1)用化学式表示B  、E                                   

(2)写出G→I的化学方程式                                   

(3)写出H→C的化学方程式  .                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质的俗名、名称和化学式表示不正确的是(  )             

A.食盐、氯化钠、NaCl                    B.盐酸、氯化氢水溶液、HCl    

C.烧碱、氢氧化钠、NaOH                  D.消石灰、氧化钙、CaO    

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学课后,某班同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:                                          

【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?                          

【实验探究1】                                              

实验操作                                  实验现象             实验结论

    取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.       .   氢氧化钠溶液一定变质了.

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?              

【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.                        

猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.                                  

【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性.                            

(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl        

【实验探究2】                                              

实验步骤                                    实验现象            实验结论

(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.   有  生成.    说明原溶液中一定有碳酸钠.

(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.            溶液变红色.    说明原溶液中一定有  

【实验结论】该氢氧化钠溶液  (填“部分”或“全部”)变质.       

【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:  .        

(2)上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 不可行 (填“可行”或“不可行”).                                                  

【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:  .                                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


根椐你的生活经验和所学知识判断,下列做法合理的是(  )

A.若电脑着火,立即用水浇

B.在食品袋里充入氮气延长食品的保质期

C.室内起火立即打开所有的门窗

D.夜晚发现液化气泄漏,立即开灯检查

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)如图1是1〜18号元素按一定规律排列,请观察,并按要求回答问题

①写出11号元素的元素名称:  

②16号元素属于  元素(填“金属”、“非金属”或“稀有气体’);

③在第二周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 

(2)下列粒子中:①与镁原子化学性质相似的是  (填写序号);

②与镁元素在同一周期的是如图2中的 (填写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学帮助我们形成更科学的生活方式,下列说法不正确的是(  )

A.食用肉类和牛奶可以补充维生素C

B.用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放

C.使用可降解塑料可减少“白色污染”

D.对垃圾的分类回收可节约资源

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科目:初中化学 来源: 题型:


在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是(  )                                                            

A.16               B.32               C.64               D.96

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