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    【题目】规范的操作是实验成功的保证．下列实验操作正确的是（　　）

    A. CO2验满 B. 收集O2

    C. 稀释浓硫酸 D. 测定溶液的派pH值

    【答案】B

    【解析】

    A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；B、氧气不易溶于水，氧气的密度小于水，用图中装置排水法收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气口，图中所示操作正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

    （1）用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为__________________

    （2）实验中夹取木炭的仪器名称是__________________________________

    （3）C图中木炭在氧气中燃烧的化学符号表达式是_________

    （4）D图中该实验的目的是______________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原子和分子都是微观粒子．

    （1）原子不显电性原因是什么？________。

    （2）如图所示，有A、B两只烧杯，在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2﹣3滴无色酚酞溶液，观察到杯中的溶液仍为无色．在烧杯B中装入10mL浓氨水，用一只大烧杯把A、B两只烧杯罩在一起，过几分钟后，发现烧杯A中的酚酞溶液变为红色，从这个实验中你得的结论是什么？________。（提示：浓氨水具有挥发性；酚酞溶液遇到浓氨水等碱性物质会变为红色）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．

    （猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    （实验）设计并完成下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是________．

    土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    水和土豆丝不能放出氧气

    实验三

    取的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条

    ________

    土豆丝能加快过氧化氢的分解

    请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．

    在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是________．

    （反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：________；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

    （1）P点的含义是___________________。

    （2）在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为________。

    （3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。

    （4）若A中混有少量B时，最好采用___________的方法提纯A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】、两圆分别表示化合反应和氧化反应，下列反应的文字表达式中，属于反应的是（ ）

    A. 镁+氧气氧化镁

    B. 二氧化碳+水→碳酸

    C. 甲烷+氧气二氧化碳+水

    D. 水氢气+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1）铁丝在氧气中燃烧_______________________________。

    （2）发出耀眼白光的燃烧反应__________________________________。

    （3）电解水________________________。

    （4）实验室用纯净物制氧气____________________________________。

    （5）用澄清石灰水检验二氧化碳___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学在实验室用如图装置制取几种气体：

    （1）写出图中标有数字的仪器名称：①_________②_________________。

    （2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和_________（填字母）进行组装。你认为A装置还缺少_________________。写出该反应的化学方程式：_________________。

    （3）乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起________作用。实验结束后，乙同学问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助乙同学推测导致这种现象的原因。_________________（写一点原因）。

    （4）实验室选用B和C装置可制取的气体是________（答一种），检验该气体是否收集满的方法是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是(　　)

    A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

    B. 实验2白瓷板表面无明显变化

    C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

    D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊

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