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    17．金属钠能在纯净的CO2气体中燃烧，瓶内壁有黑色固体、瓶底有白色固体．下列结论肯定错误的是（　　）
    A．黑色固体是碳，白色固体是Na2CO3B．黑色固体是碳，白色固体是Na2O
    C．黑色固体是CuO，白色固体是NaOHD．CO2气体不能扑灭任何火灾

    分析 根据题意，金属钠能在纯净的CO2气体中燃烧，瓶内壁有黑色固体、瓶底有白色固体，据此结合质量守恒定律（反应前后元素种类不变），进行分析判断．

    解答 解：A、金属钠能在纯净的CO2气体中燃烧，集气瓶内壁有黑色固体颗粒，瓶底有白色物质产生，由质量守恒定律（反应前后元素种类不变），黑色固体可能是碳，白色固体可能是Na2CO3，故选项说法正确．
    B、金属钠能在纯净的CO2气体中燃烧，集气瓶内壁有黑色固体颗粒，瓶底有白色物质产生，由质量守恒定律（反应前后元素种类不变），黑色固体可能是碳，白色固体可能是氧化钠，故选项说法正确．
    C、由质量守恒定律（反应前后元素种类不变），由于反应物中不含氢元素和铜元素，黑色固体可能是氧化铜，白色固体不可能是氢氧化钠，故选项说法错误．
    D、CO2气体不能扑灭钠、镁等引起的火灾，能扑灭其他物质的引起的火灾，故选项说法不正确．
    故选：CD．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件、质量守恒定律（反应前后元素种类不变）等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：Ⅰ．以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．

    （1）所选仪器的连接顺序为ADCF（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
    （2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液显红色．
    Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中Fe2O3的质量分数．若测得装置C2的质量增加2.7g，则氧化铁样品中含有Fe2O3的质量为8g．
    （4）若不连接装置C1，用上述方法计算处氧化铁样品的纯度将会偏大，若通过方法，即使不连接装置C1，计算出氧化铁样品的纯度也会基本一致．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．现有家庭食用碱样品15g（主要成分Na2CO3，其它成分不与酸反应），向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．
    请计算（计算结果保留位0.1%）
    （1）食用碱样品中碳酸钠的质量分数．
    （2）参加反应的氯化氢的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．能源、资源和环境是人类生存和发展的基本条件，下列说法正确的是（　　）
    A．pH＜7的雨水都是酸雨B．将废旧塑料焚烧或填埋处理
    C．大量使用化肥、农药促进粮食高产D．使用脱硫煤减少大气污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．蛋糕、饼干、薯条等食品中含有反式脂肪酸（C18H24O2），过量摄入反式脂肪酸会增加心脑血管病的风险．下列对反式脂肪酸说法正确的是（　　）
    A．有机物B．含有氧分子，是氧化物
    C．氢元素的质量分数最高D．碳、氢元素的质量比是9：17

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．回答下列问题：
    （1）鉴别开稀盐酸、氢氧化钠溶液和水三种无色溶液可用石蕊试液．
    （2）为了检验煅烧石灰石后得到的生石灰中是否含有碳酸钙，可往少量样品中加入足量的稀盐酸，若出现现象：有气泡产生，则含有碳酸钙．
    （3）下列两个科学探究实验的方法相同，都是利用对比试验法．
    ①燃烧的条件  ②铁生锈的条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．中国科学家屠呦呦因发现青嵩素获2015年诺贝尔生理学奖．青嵩素（C15H22O5）能有效治疗疟疾，下列有关青嵩素的说法正确的是（　　）
    A．青嵩素属于氧化物
    B．青嵩素分子由15个碳原子，11个氢分子和5个氧原子构成
    C．青嵩素中碳、氢、氧的质量比为15：22：5
    D．青嵩素中氢元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学为人类生活提供了许多便利．
    大豆是大众喜爱的食材之以，由大豆制作豆腐是中国古代以项重要发明，现成为全球颇受欢迎的食品，豆腐中含有人们生活所需的各类营养素，每100克豆腐中含各种营养成分如下：
     成分 水 蛋白质油脂  X钙  铁磷  维生素B1维生素B2
     质量（g） 89.34.7  1.32.8  0.241.4  0.0640.00006 0.00003
    ①表中X代表六类营养素中的糖类；
    ②豆腐中含有人体所需的微量元素是铁；
    ③豆腐制作的工艺流程中有一过程“点豆腐”，即在豆浆中加入某种盐，使溶解在水中蛋白质溶解度变小而析出，据你分析，加入的盐可能是C（填序号）；
    A．BaCl2   B．CuSO4   C．CaSO4    D．AgNO3
    ④豆腐的制作时有一“煮浆”的过程，“煮浆”时用煤作燃料，通常将每块加工成蜂窝煤，其原因是可增大煤与空气的接触面，有利于煤的充分燃烧，“煮浆”结束后，若不继续加煤，火焰会逐渐熄灭，原因是失去了可燃物；
    ⑤大豆在生长过程需要施用复合肥，则你建议施用的化肥是C．（填序号）
    A．KCl   B．（NH4）2SO4   C．KH2PO4   D．NH4NO3
    ⑥用大豆榨油时，油坊师傅身上油渍用清水很难洗去，但加入洗涤剂就很容易洗净，原因是洗涤剂具有乳化作用作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．科学实验课上，同学们将铁丝（Fe）伸入盛有蓝色硫酸铜溶液（CuSO4）的试管中，观察到铁丝表面有红色物质出现，同时发现试管中有较多气泡冒出．
    提出问题：放出的是什么气体呢？
    建立假设：甲同学认为：放出的气体是CO2；
             乙同学认为：放出的气体是O2；
             丙同学认为：放出的气体是SO2；
             丁同学认为：放出的气体是H2；
    实验验证：小组同学设计并组装了如图所示装置来验证以上同学的猜想：
    （1）小组同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是反应物中不含有碳元素．
    （2）乙同学猜想该气体可能是O2，可用带火星的木条来验证．
    （3）小组同学将反应产生的气体通过如图装置，发现A装置质量不变，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变成亮红色．
    得出结论：丁同学的猜想是正确的．该硫酸铜溶液中还含有H+．（填离子符号）
    （4）该装置中浓H2SO4溶液的作用是干燥氢气；装置C中发生反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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