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【题目】往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验实施绘制如图所示曲线,下列说法正确的是( )

A.a至b段有蓝色沉淀生成

B.d点溶质种类为三种

C.c至d段,溶液pH不断减少

D.c点所含的溶质种类最少

【答案】D

【解析】

试题分析:向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量,此过程在氢氧化钠先和硫酸反应,然后和硫酸铜反应。A、a至b段是氢氧化钠中和硫酸,没有蓝色沉淀生成,故说法错误;B、d点时氢氧化钠过量,此时对应溶液中的溶质有硫酸钠、氢氧化钠,溶质种类为两种,故说法错误;C、c至d段,氢氧化钠过量,溶液中氢氧化钠增多,碱性变大,pH变大,故说法错误;D、c点时硫酸铜恰好完全反应,此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠,溶质种类最少,故说法正确。故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E为初中化学常见的物质.他们有如图所示的转化关系,图中“一”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系.其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水会形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药.请回答下列问题:

(1)物质C的化学式是____________

(2)写出反应①的化学方程式:____________________________________________________

(3)反应②的实验现象是:_______________________________________________________

(4)物质E所属的类别可能是(写一种物质的类别)_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用加热氯酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的:

没有给试管均匀预热;试管外壁有水;试管口没略向下倾斜;忘了加催化剂;加热时试管与灯芯接触;用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯。

A.全部 B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省邵阳市】下列物质不属于合金的是(

A.生铁 B.铜 C.黄铜 D.C60

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用过氧化氢溶液制取氧气,要得到平稳氧气流的操作正确的是

A把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后,缓缓加入试管中

B把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中

C把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中

D不加催化剂,直接加热过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 2016届广东省河源市中英文实验学校九年级下第2周周测】在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸发时,一般有如下操作:

固定铁圈位置 放置蒸发皿 放置酒精灯 加热并搅拌 停止加热,借余热蒸干

正确的操作顺序是(

A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.③②①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图实验装置,某同学做了如下两个探究实验:

【实验一】探究燃烧条件

步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;

步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷立即燃烧,C中发生的化学方程为____________________。通过以上实验研究了燃烧的一个条件。该条件是__________________________

【实验二】探究CO2与固体NaOH的反应

步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体、C中NaOH固体

打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,关闭K1同时打开K2,一段时间后气球没有明显变瘪,这是因为通入气球的气体大多数是______________

步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,再次进行实验。

步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,一段时间后,用燃着的木条放在K2导管口,发现木条立即熄灭,此时说明B中的气体基本是______(写化学式)。然后进行后续实验,其实验的操作与现象为________,说明CO2与NaOH固体发生了反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习和研究的工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)从图6中查出硅元素处于元素周期表中第________主族;

(2)X2+ 与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是____________,它处于元素周期表中第________周期,它与氧元素组成的化合物的名称________________

(3)右图中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中_______________不同;

(4)两种元素具有相似化学性质的组是____________;(填序号)

① Na 、Cl ② O、 S ③ F 、Cl ④ Cl、Ar

(5)若左图表示的是某离子的结构示意图,则m=________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究盐类物质的性质时,甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均产生白色沉淀.他们分别设计实验方案,对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究.一、定性研究

【实验准备】用一定溶质的质量分数的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考.

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入酚酞溶液

溶液变红

现象Ⅰ

溶液变红

加入CuSO4溶液

产生气泡和蓝色沉淀

现象Ⅱ

产生气泡和蓝色沉淀

加入CaCl2溶液

无明显变化

无明显变化

产生白色沉淀

加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水无明显变化

澄清石灰水无明显变化

表中的现象Ⅰ为__________;现象Ⅱ为产生蓝色沉淀,对应反应的化学方程式是_________________________

【查阅资料】

(1)氯化钙溶液显中性.

(2)滤液中所含的溶质有以下几种可能:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH

【实验及分析】甲同学:取少量滤液于试管中,滴加过量的稀盐酸,产生大量无色气泡,则滤液中的溶质是Na2CO3.乙同学:取少量滤液于试管中,向其中通入少量CO2,产生白色沉淀,则滤液中的溶质是NaOH和Ca(OH)2.丙同学:分别取少量滤液于两支试管中,向一支试管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀产生;将另一支试管中的滤液加热至沸腾,将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3

【反思与评价】

(1)老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理.

①丙同学的实验中,加入CaCl2溶液的目的是__________________

②根据乙同学的结论,NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是_________

(2)老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足.丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分.

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,加入过量的__________的溶液

有白色沉淀生成

滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH

过滤,向滤液中滴加______溶液

_____________________

(3)结合此次探究活动,你认为下列说法正确的是_________(填字母序号)。

a.盐溶液可能显碱性

b.化学反应的产物与反应物的量有关

c.碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐

d.判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物,还要考虑反应物是否过量。

二、定量分析

已知碳酸钠稳定而碳酸氢钠(NaHCO3)不稳定,碳酸氢钠受热易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,将其充分加热至固体质量不再减少,得剩余固体.将产生的气体通入足量的Ca(OH)2溶液中,产生5.0g沉淀.如果将剩余固体溶于足量的稀盐酸,会产生多少克CO2 ____________

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